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交际法课堂中的语法教学由于语言环境教材和教师的教学方法以及学生的学习动机等多种原因导致绝大部分学生对英语缺乏兴趣尤其是涉及语法的时候更是觉得枯燥乏味因此一方面一些看似不难的语法知识学生在运用中却屡屡出错另一方面学生要疲惫地应付各种考试随着国际交流的日益密切现代英语教学十分重视学生英语交际能力的培养旨在培养出能适应国际贸易交流和文化沟通的英语人才传统英语语法教学的几个特征一教学法单一以灌输法为主采用这种教学方式的教师通常非常注重语法因此会花费大量的时间和精力向学生灌输语法知识这也是传统语法教学的一
交际法课堂中的语法教学 由于语言环境、 教材和教师的教学方法以及学生的学习动 机等多种原因, 导致绝大部分学生对英语缺乏兴趣, 尤其是涉及 语法的时候,更是觉得枯燥乏味。因此,一方面一些看似不难的 语法知识,学生在运用中却屡屡出错;另一方面,学生要疲惫地 应付各种考试。 随着国际交流的日益密切, 现代英语教学十分重视学生英语 交际能力的培养, 旨在培养出能适应国际贸易交流和文化沟通的 英语人才。 传统英语语法教学的几个特征 一)教学法单一,以灌输法为主 采用这种教学方式的教师通常非常注重语法, 因此会花费大 量的时间和精力向学生灌输语法知识。 这也是传统语法教学的一 种突出特征,具体表现在将单
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