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互动反馈系统在课堂教学中的应用研究在传统的多媒体教学环境下师生间的互动大都是基于语言或者文字图片展示的活动不能很好地调动起学生参与的积极性因而影响了课堂教学质量而现在课堂即时反馈系统的普及正好能够弥补传统多媒体教学的不足通过课堂即时反馈系统教学可以开展多种形式的师生互动通过师生的积极互动能够有效地实现学生对知识的认知过程但如何才能把互动反馈系统与课堂教学有机地融合起来挖掘其所提供的多种功能实现师生间的有效互动从而改善课堂教学质量呢研究的背景理论背景新课改是一个永恒的话题根据建构主义学习理论的指导
互动反馈系统在课堂教学中的应用研究 在传统的多媒体教学环境下, 师生间的互动大都是基于语 言或者文字图片展示的活动, 不能很好地调动起学生参与的积极 性,因而影响了课堂教学质量。 而现在课堂即时反馈系统的普及, 正好能够弥补传统多媒体教学的不足。 通过课堂即时反馈系统教 学,可以开展多种形式的师生互动, 通过师生的积极互动能够有 效地实现学生对知识的认知过程。 但如何才能把互动反馈系统与 课堂教学有机地融合起来, 挖掘其所提供的多种功能, 实现师生 间的有效互动,从而改善课堂教学质量呢? 、研究的背景 理论背景 新课改是一个永恒的话题。 根据建构主义学习理论的指导思 想,教师不能只片面关注学生
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