新冠疫情防控应急处置演练脚本.docxVIP

PAGE PAGE 10 新冠疫情防控应急处置演练脚本 演练前序（9:00-11:30） 8:00工作人员到达指定点位、分发对讲机、执行指挥试运行指挥系统对讲效果、演练场地及物品就位 8:15参演人员就位，服装道具场景就位 8:30执行指挥确定演练各项准备工作就绪，全体观摩人员就位(1号办公楼前的南边区域) 8:40执行指挥确定参加演练领导行程 8:45执行指挥汇报演练准备就绪，可准时开始演练 8:50执行指挥告知主持人宣布“演练马上开始，请参加演练人员及观摩人员各就各位。”请观摩人员之间保持安全距离。 9:00领导抵达后，总指挥宣布演练开始 主持人：感谢观摩团各位领导、专家莅临指导。为检验校区新冠疫情应急处置能力，进一步完善疫情防控应急方案，细化疫情防控措施，明晰各工作组工作职责，今天XXXX大学XX校区举办新冠疫情防控应急演练，通过实景演练进一步检验各工作组应急响应和现场协调指挥能力，查找疏漏，及时整改，确保学生平安、顺利返校，保证开学后良好的教育教学秩序，提高校区防范和应急处置能力，保护广大师生身体健康和生命安全。 主持人：按照错峰返校要求，将符合健康要求的学生分为4批，每批学生集中一天返校。学生在返校前，必须办好绿色电子健康通行码。 主持人：今天上午的演练共包括9个场景。根据要求，疫情防控工作中需要穿戴防护套装，除了留观转诊组医务人员、陪同到医院的辅导员需要穿防护套装B外，其他工作人员一律穿防护套装A。 主持人：下面请大家观摩。 场景一 学生返校进入校园的检测查验演练 （主持报幕） 9：05-9：20 道具准备：回形隔离等待通道设置，红外测温门一套，地标黄线20条，警戒带3盘，对讲机3部（负责人：XXX），防护套装（A）8套、防护套装（B）2套,垃圾桶1个、医疗垃圾桶1个、湿巾2包、桌子一张，安保人员标签2对、医生标签2对、辅导员标签7对，排队等候区标识牌1个，个人物品消毒区标识牌1个，体温检测区标识牌1个（负责人：XXX、XXX）。行李箱5个、背包5个。（负责人：XXX、XXX） 人员准备： 消毒人员：XXX、XXX 查验健康通行码人员：XXX、XXX 体温检测人员：XXX、XXX 学生扮演者：XXX、XXX 安保人员：XXX、XXX 医护人员：XXX、XXX 主持人：乘车返校的学生，在学校南门下车后，到达回形等待区排队进入学校，其中自驾或乘坐出租车的，所乘车辆及陪同人员立即离开。（学生排队等候区设在大门西侧的人行道，盲道以北和绿化带之间） 主持人：进入学校前，安保人员 1（XXX、XXX）负责设置回形隔离等待通道和醒目标识，维持现场秩序，提醒学生佩戴口罩、相互间隔2米以上，有序排队；消毒人员（XXX、XXX）指导学生在排队时抽取酒精消毒湿巾对随身行李等自行擦拭消毒；健康检测组工作人员（XXX、XXX）查验学生电子健康通行码，体温检测人员（XXX、XXX）通过人脸识别测温一体机进行体温检测，体温正常、核验成功人员，进入校园。 主持人：[第3名学生(XXX)演示电子健康通行码查验异常]对于电子健康通行码异常的同学，体温检测人员（XXX，保持1米以上距离）将学生引领至临时留观点，留观转诊组 2（校医院XXX、XXX）对学生进行体温重测，对于确认体温正常的，体温检测人员（XXX）负责分析电子健康通行码异常原因，电子健康通行码恢复正常的人员，直接进入校园。 主持人：对于体温正常，但电子健康通行码确认有问题的学生，学生管理组人员报告综合协调组。综合协调组请示区防控指挥部，对学生实施隔离或劝返，同时启动对当事学生及相关责任人的调查处理。 主持人：对电子健康通行码异常且体温异常的学生，留观转诊组立即报告综合协调组组长，立刻启动应急处置。 （期间，学生4/5演示正常通行，到第6名暂停不进入校园，待场景二开始后再模拟进入校园） 场景二 返校核验过程中出现体温异常学生的处置 （主持报幕） 9:25-9:45（承接上一环节，大致需要五分钟） 道具准备：防护套装（A）5套，防护套装（B）4套,辅导员标签6对，安保人员标签1对、医生标签2对，帐篷2 顶，等候区、临时留观点标识牌及相应上方横向标识牌各1 个，桌子6张，椅子6把，记录表1个，笔2支（负责人：XXX、XXX）。 人员准备： 查验健康通行码人员：XXX、XXX 体温检测人员：XXX、XXX 辅导员扮演者：XXX、XXXXX等 候区工作人员：XXX、XXX 安保工作人员：XXX 医护人员：XXX、XXX 主持人：返校核验过程中[第7名学生(XX)演练，发 现体温异常，人脸识别测温一体机显示温度38℃]，发现体温高于37.3℃的学生后，体温检测人员（XXX）立刻关闭该通道，暂停该通道检测工作，排队学生不要惊慌乱动，提醒学生保持安全距离；安全保卫组（XXX）协助做好秩序维护工作；