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公共行政学经典著作教学大纲 公共行政学经典著作研读 上课时间：周六下午8-10节，地点：艺术中心402室 任课教师： 陈瑞莲教授 139********、***-***** lpsscrl@/doc/e685aa00e*****f69e3195c2.html 倪星教授 134********、***-***** nixing1999@/doc/e685aa00e*****f69e3195c2.html 郭小聪教授 136********、***-***** lpssgxc@/doc/e685aa00e*****f69e3195c2.htmln 蔡立辉教授 139********、***-***** lpsclh@/doc/e685aa00e*****f69e3195c2.html 对象:行政管理专业博士生 教学目的： 自从公共行政学诞生以来的一百多年的时间内，产生了许多具有代表性的论著和学说，它们拓宽了公共行政学的研究视野，并直接奠定了当代公共行政学研究的知识基础。本课程将对公共行政学发展史中的经典著作进行系统介绍，通过剖析经典著作的方法来学习和研究各种公共行政学的理论流派，并对之进行批判性的选择和拓展，从而为本学科的知识增长做出贡献。 在教学过程中，通过引导博士研究生阅读文献和课堂研讨等方法，使他们能够全面了解各种理论流派和经典著作中的基本理论、基本知识、基本方法，能够弄清各种理论流派之间的区别与联系，从学说史的高度把握公共行政学学科范式的演变历程，并能够做到理论联系实际，将知识转化为能力，提高自身分析和解决有关公共行政理论和实际问题的能力。 教学要求： 1．博士生每周都要提交一份2000字的读书笔记，总结阅读材料的主要观点并适当进行评论。读书笔记上课时交给任课老师，老师评阅后给出分数，下一周退还给学生。课程全部结束之后，要求博士生提交一篇8000-*****字的学术论文，内容是对某一理论进行发展或者将某一理论运用来解决中国公共行政学的问题。该学术论文要求博士生在下学期开学前一周内上交。逾期不受。 2．全日制博士生不得缺课。在职博士生请假需要经任课老师同意并报系主任备案，连续缺课四次必须重修本课程。 3．博士课程以讨论为主，每周的讨论由一位博士生主持，另外两位博士生进行评论。所有博士生都要在课前查找和阅读相关文献，形成读书笔记，在课堂上围绕不同主题讨论发言，教师负责在课堂研讨的基础上进行归纳总结。 成绩计算： 本课程以课堂讨论为主，要求博士生根据各个专题认真研读、思考，准备读书笔记，进行课堂发言。在学期期末，博士生要写作一篇总结性的课程论文。课程最终成绩为百分制形式，其具体比例如下： 读书笔记 20% 主持和评论 15% 课堂参与 15% 学术论文 50% 教学进度： 9月19日课程介绍（倪星） 9月26日第一讲公共行政学的产生与早期研究范式的确立（倪星） 威尔逊：《行政学之研究》，《国外政治学》1987年第6期、1988年第1期中文版。 古德诺：《政治与行政》，华夏出版社1987年中文版。 泰罗：《科学管理原理》，中国社会科学出版社1990年版。 法约尔：《工业管理与一般管理》，中国社会科学出版社1998年版。 供进一步阅读的文献： 登哈特：《公共组织理论》第3章，中国人民大学出版社2021年版。 沙夫里茨、海德编：《公共行政学经典》，中国人民大学出版社2021年英文版，第14－26页，第27－29页。 10月23日第二讲古典官僚制理论与正统公共行政学体系的确立（郭小聪） 马克斯·韦伯：《经济与社会》，商务印书馆1997年版。 怀特：《行政学概论》，上海商务印书馆1947年中文版。 供进一步阅读的文献： 登哈特：《公共组织理论》第2章，中国人民大学出版社2021年版。 古利克、厄威克：《行政科学论文集》，纽约：美国国家公共行政研究所1937年版。 厄威克：《行政的要素》，纽约：皮特曼出版社1949年版。 10月30日第三讲传统公共行政学的终结（倪星） 达尔：《公共行政科学：三个问题》，R. Dahl, “The Science of Public Administration: Three Problems,” Public Administration Review: 7 1947):1-11 H. Simon, “A Comment on The Science of Public Adminis