2021年度历年教师资格证考试幼儿综合素质作文真题范文.docVIP

历年《教师资格证考试》幼儿综合素质作文真题范文 下半年幼儿园 美国华盛顿小朋友博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘掉了，我看见了就记住了，我做过了就 理解了。” 从教诲角度立意，写一篇不少于 800 字文章。 【审题】环绕实践出真知，幼儿以获得直接经验为重要学习方式。以小朋友为中心，在活动中学习。 【难度】四星 【范文】930 字 尊重小朋友摸索权利，培养幼儿操作能力 “做过就理解”阐明，小朋友通过探究、操作去感受世界，进而获得新经验。动手操作 是增进 幼儿智力发展有效手段。幼儿教诲要尊重孩子摸索权利，培养动手操作能力。【点】直接 经验是幼儿重要学习方式。华盛顿小朋友博物馆墙上那句格言：“我听见了就忘 记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”强调就是动手实践。美国幼儿园比较注重运用游戏让孩子获得直接经验。如对于人体各个部位认知，不是通过看挂图死记硬背，而是放在 游戏中去摆放，通过尝试错误来掌握知识。如在公园里做密西西比河模型，小朋友在游戏中 就能理解到流经不同州时水位、落差。【正】 但是在国内幼儿教诲现实中，动手环节被忽视了。一方面是幼儿教师没有积极创造动手环境，另一方面是幼儿教诲方式“拔苗助长”。在幼儿园环境创设中，咱们习惯于教师 来创设，还要依照季节、节日、主题等不断更新。另一方面，幼儿教诲小学化现象正日趋严重。超越幼儿心 理发展水平，让幼儿写、算，进行强制性学习，按照小学生原则规定幼儿学习、完毕作业 做法违背了幼儿认知水平、认知能力和认知规律。【反】 动手操作是增进幼儿智力发展有效手段。《3～6 岁小朋友学习与发展指南》指出：“幼儿学 习是以直接经验为基本，在游戏和寻常生活中进行。要珍视游戏和生活独特价值， 创设丰 富教诲环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲 身体验获取经验需要，禁止‘拔苗助长’式超前教诲和强化训练。”幼儿在动手实践中不但会 获得经验和能力，也保持了活泼好动个性，形成开朗、积极、乐观、自强、自信、自尊等健 全人格，保护幼儿心理健康。【深】 咱们要让幼儿通过动手操作获得新经验，得到新发展。要注重幼儿“行动”，注重幼儿在行动 中操作、摸索，在行动中获得有助于其发展经验。为幼儿提供水、棉布、纱布、勺子、吸管、海绵、毛线等丰富材料，让幼儿在探究中发现水流动和不同材料吸水性； 带幼儿到农场 去挖土豆，让幼儿感知土豆形状、颜色、生长位置等等；组织幼儿去蔬菜基地，亲身感知认 识各种蔬菜。【联】 “做过就理解”充分证明，幼儿以获得直接经验为重要学习方式。幼儿教诲要坚持以小朋友为中心，在活动中学习，要尊重幼儿摸索权利，培养动手操作能力。【总】 上半年幼儿园 成长是美丽，它一路走着，一路抛洒着缤纷花朵；成长是神奇，它引领着咱们， 去创造 一种又一种生命奇迹；成长又是忧伤，它意味着一次次告别典礼，和亲人、和自己?? 以成长为话题，写一篇不少于 800 字文章。 规定：用规范当代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌、剧本除外）；条理清晰，语言流畅。 【审题】从材料所给广义上成长，贯彻到幼儿园小朋友成长过程。幼儿教师在这个过程 中要有耐心，陪伴着她们成长。 【难度】四星 【范文】866 字 耐心陪伴庇护童心，成长路上静待花开 成长就像是一道美丽疼痛，如花朵普通缤纷，如神话普通奇异，如告别普通忧伤，这种美丽而又疼痛过程是每个孩子都要经历。每一种孩子都是一粒独一无二种子，最后都会发芽、开花、成果；种子花期不同，绽放时间也不同。咱们需要做是细心地庇护这些小花，慢 慢看着她们长大，陪着她们沐浴阳光风雨，微笑着静待花开。【点】 幼儿教师要耐心陪伴孩子成长。谢教师班级中，有个孩子很不合群，跟人们沟通困难，也 从不参加集体活动。谢教师用巨大耐心和爱心庇护孩子，每天用笔记本记录下孩子长处。 慢慢地，孩子发现了自己也有长处，懂得自己得到了认同，整个人都在变化，在毕业典礼上能 和人们一起上台表演节目。【正】 幼儿教诲要回绝“拔苗助长”。诸多时候，作为家长总会但愿自己孩子可以比别人更 好、更强， 于是赋予孩子种种压力，进而剥夺孩子童年，让她们从小就生活在布满竞争环境里，却总 是由于看不到成果而批评抱怨。这种“望子速成龙，望女速成凤”想法，影 响到了幼儿教诲 正常进行，导致幼儿教诲小学化不良趋势。【反】 成长需要“慢慢来”。生命是不断变化和成长过程。在过程中，咱们把爱化成尊重、信任，那么就是在给成长花儿富足土壤，浇水施肥，接下来就是静待花开了。而一旦咱们被对将来 恐惊和担忧紧紧扼住，把控制曲解成爱，反而遮住了阳光、空气和雨露，又怎么能盼望花儿 绽放呢？越控制，越失序。教诲应是平淡、诗意，应是一种慢艺术。【深】慢艺术 教诲，就是一种静待花开过程。当小班孩子跌倒时，告诉自己，学会等 待，等待她东倒西歪