汇总2018版高中语文第一单元现代新诗3大堰河_我的保姆课件新人教版必修1201806271158.pptVIP

3.运用多种艺术手法 (1)对比手法。诗中多处用了对比手法,如第4节中对大堰河家中贫困生活的描写和“我”亲生父母家中富贵、优裕生活的描写形成对比。“我”在大堰河家中生活得温暖,在自己家中却感到陌生,对比中写出“我”对大堰河的爱和深沉的留恋。后文又把大堰河生前的勤劳与付出和死后的凄苦形成对比,批判了黑暗社会的不公。 (2)反复、排比手法。这两个手法经常一起使用,如第4节的一组排比句,一方面具体地叙述了大堰河承受着常人难以想象的繁重劳动,歌颂了她任劳任怨的品格,另一方面又表明她在劳动的同时,无微不至地关爱着乳儿,歌颂了她美好的心灵。这样,虽然用墨很省,但内涵丰富,形象丰满。 (3)呼告手法。“大堰河,/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子,/我敬你/爱你!”在诗歌的结尾,运用呼告手法,这是诗人的感情发展到了高潮的标志,不如此直露地表白,便不能表达他的深情。诗中还有多处用到了这个手法。 . 课件 随堂检测 巩固学习 基础知识 1.下列加点字的注音全部正确的一项是(　　) 解析:C　A项,憎zēnɡ;B项,碾niǎn;D项,苔tái。 . 课件 解析:A　B项,零—凌;C项,倔—崛;D项,义—意。 2.下列各组词中书写无误的一项是(　　) A.纽扣　　　炕凳　　　麦糟　　　剑拔弩张 B.大堰河 酱碗 零侮 娓娓动听 C.讴歌 倔起 肺腑 回环婉转 D.飘泊 荆棘 萌芽 情真义切 . 课件 3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(　　) A.①③⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥ . 课件 解析:B　①呼之欲出:形容画像非常逼真,也形容文学作品的人物描写十分生动;也指某事即将揭晓或出现。符合语境。②妄自菲薄:形容过分看轻自己。用错对象。③处心积虑:千方百计地盘算,多含贬义。用错褒贬。④迫在眉睫:比喻事情临近眼前,十分紧迫。⑤瓦釜雷鸣:比喻无才无德的人占据高位,煊赫一时。望文生义。⑥捉襟见肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂,也比喻顾此失彼,应付不过来。 . 课件 4.下列各句中,没有语病的一项是(　　) A.太空的微重力、高洁净、高真空的特殊环境以及外星球上丰富的各种矿藏,成为人类拓展生存空间的最大的资源宝库。 B.把管理干部的一些规章制度和干部的思想道德公布出来,让广大群众监督,就可以达到以昭昭之理扬正气、以严峻之法惩腐败。 C.当多国军舰游弋于亚丁湾之时,都不约而同地选择了围而不剿,这让人看到了北约军事力量的统一性,人们同时清醒地认识到索马里海盗这个国际犯罪团伙实则是受西方国家庇护的军阀势力的延伸。 D.居民消费价格指数(CPI)的回落趋势以及国际大宗能源资源商品价格下行,为进一步完善电煤价格市场形成机制,理顺煤、电价格关系,改善发电行业经营状况,提供了可能和空间。 解析:D　A项,主宾搭配不当;B项,“达到”与后面的宾语搭配不当,或去掉“达到”,或在后面加上“的目的”;C项,句子开头部分介词掩盖主语,可去掉“当”“时”。 . 课件 课内阅读 阅读下面几节诗,完成5～6题。 . 课件 我是地主的儿子, 在我吃光了你大堰河的奶之后, 我被生我的父母领回到自己的家里。 啊,大堰河,你为什么要哭? 我做了生我的父母家里的新客了! 我摸着红漆雕花的家具, 我摸着父母的睡床上金色的花纹, 我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾, 我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣, 我看着母亲怀里的不熟识的妹妹, 我坐着油漆过的安了火钵的炕凳, 我吃着碾了三番的白米的饭, 但,我是这般忸怩不安!因为我 我做了生我的父母家里的新客了。 . 课件 5.【对应考点:鉴赏诗歌的语言】第一节中连用两个“乌黑”这样写有什么作用? 解析:从描写的碗和桌子看,是形容大堰河家的条件,与下文做富有的“父母家里的新客”形成鲜明的对比,答题要说明作用。 答案:大堰河家的“乌黑的酱碗”“乌黑的桌子”,与后文“生我的父母家里”的“红漆雕花的家具”“油漆过的安了火钵的炕凳”“碾了三番的白米的饭”形成强烈的对比,突出她的家极度贫穷,而这样贫穷的农妇却给乳儿带来了无尽的温暖,更显出她的伟大。 . 课件 6.【对应考点:鉴赏诗歌的表达技巧】第一节运用了什么手法来描写大堰河?请简要分析。 解析:细节描写可以具体生动地反映事物的特征,增强艺术感染力。本节中细节描写是对大堰河日常劳作的铺叙,反映大堰河的性格,让读者感受作者对大堰河的赞美。 答案:这八个细节描写一方面具体地铺叙了大堰河极度的贫穷和繁重的家务劳动,赞美了她的勤劳品格;另一方面表明大堰河无时无刻不在关心照料着乳儿,时时给他以温暖,处处给他以爱抚,充分表现出大堰河的勤劳、善良,对乳儿无私的爱和美好的心灵。