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Q单元 作文 Q1 命题作文 【语文卷·2015届湖南省衡阳市八中高三上学期第六次月考（201501）】Q1作文（60分） 根据提示，请以《聪明·智慧》为题，写一篇记叙文或者议论文。 提示：知道如何善用我们的聪明，那就是大智慧 王尔德 要求：①立意自定。②不少于800字。③不得抄袭。 【知识点】本题考查考生写作命题作文的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【立意分析】这是一命题作文，在写作过程中注意体现聪明与智慧，要辩证的去写二者，不 要单纯地涉及一方面的内容，否则就属于偏题作文；在这要注意文体要求。 【例文】 聪明与智慧，你拥有吗？ 大家都知道东郭先生和狼的故事吧，狼靠聪明让东郭先生把它藏进装书的袋子中，躲过猎人 的追杀，但又死于农夫的智慧之下。 还有，现实生活中，在会议上，聪明人往往愿意争先发表自己意见和见解，显示自己才华， 想让领导看到他是最有能力的。智慧的人往往都是在最后发表意见，将聪明人的见解和意见 做了补充或修正，他的意见和建议最完善往往被采用。 再比如皇帝要在众皇子中立太子，准备将来接替自己帝位；有志于争太子的皇子们，为了证 明自己的能力，在日常众人面前尽显自己聪明才智，证明自己行。结果被暗害的都是那些公 认才华横溢聪明皇子。害人的皇子也会被惩罚与皇位失之交臂。而，那些好像对皇位不感兴 趣，表面看来不思进取，不会成为被害的目标，会有幸在太子争夺战中幸存下来保全自己， 他反而成为皇位继承人。这是不争之争，以退为进的智慧。 三国的杨修不可谓不聪明，然聪明反被聪明误，他属于聪明而无大智慧之人，最后招致杀身 之祸；司马懿属于智慧之人，他的智慧在于隐。 聪明人往往不甘落后一往直前，不肯退步；智慧的人，当进则进，当退则退，以退为进。 诸葛亮的智慧，在于以退为进，隐居反而求得三顾茅庐。自荐和他荐的重视度是不一样的。 他荐更容易得到重视。 所以大智若愚，有大智慧之人，往往在装傻。聪明之人往往反被聪明误。智慧人会隐，含而 不显，不露锋芒。聪明人好展现才华，锋芒毕露，以此来证明自己赢得别人认可！ 智慧与聪明是一个隐一个露。是一对阴阳关系，就像八字中的正偏印关系一样，都代表才智、 学识、知识这一类事物，正印代表智慧，偏印代表聪明、精明。正印能忍辱负重，宽以待人， 以吃亏付出为其本色，偏印聪明以精明工于算计、心计为实质。正印克己宽人，偏印克人宽 己。正印的智慧在于以德待人，自己可以吃亏，赢得人心；偏印的聪明在于怎样让自己获得 别人吃亏，赢得利益。智慧的人虽然失去利益但赢得人心，得人心者得天下。聪明人得利益 的同时往往失掉人心。失掉人心，也就难有大造就。 在现实生活中，不愿意吃亏的是聪明人，而愿意“吃亏”的是智者。 聪明人与别人过事总能保全自己的眼前利益，而智者则更多看重的是长远益。聪明人计较眼 前的得失，不想吃亏，觉得一旦吃亏了，怕让别人笑话，注重面子，看不到吃亏背后的拥有； 智慧的人，以失为得，看破得失，不在乎眼前的得失，结果赢得认可！ 【语文卷·2015 届安徽省江南十校高三期末大联考（201501）】Q121.请以“泪水的重量”为题 写一篇文章。（60分） 1 【知识点】本题考查考生写作命题作文的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【写作提示】 这是一道命题作文，写作时要注意：要选择有“重量”的眼泪来写，而且要突出“重量”，因为 标题是个偏正关系的短语，“重量”是中心词；在这样一个标题环境中，“重量”是多维多义的， 无论叙事还是抒情、议论抑或兼而有之，都要注意写出“重量”的内涵和意义。 【例文】 眼泪的重量 曾经，老祖宗抹去小娃娃满脸的泪水，一边疼惜他把一颗颗泪珠称为“金豆豆”，金豆豆一颗 一颗掉下来，应该很重吧。在这个“生命不能承受之轻”的谶语之后的岁月里，眼泪流下，风 干，仍能在如此悲伤的气氛之下，让所有的阴霾灰飞烟灭。 眼泪，是哀伤，亦或是希望。 眼泪，是人心情感的结晶，不但是一种情感的宣泄，更是一种虔诚的祈祷。慈母的眼泪固然 充满无奈与悲哀，但她更盼望孩子能够“浪子回头金不换”；爱人的眼泪虽是哀怨与绝望，但 她仍期待他能够回心转意，破镜重缘；竞争的眼泪本是失落与气馁，却可赢得对方的尊敬…… 眼泪是如此哀伤，却又满是希望，它的重量不会比闪闪发光的金子低，它的价值是世间万物 无法比拟的，或许我们无法回到过去，但至少我们能够把握现在和将来，而眼泪就是心中对 美好的一种期望吧