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《财务会计》讲稿 1 一、教学目的与要求 二、教学内容与教学时间安排 三、教学方法与学习方法 第一章 总 论 本章主要介绍财务会计的基本理论：财务会计的概念、财务会计信息特征、会计核 算基础和前提条件以及会计要素的确认和计量四节 第一节 会计环境与财务会计 一、财务会计概念 财务会计是按照会计法、会计准则和相关的会计制度的规定，以货币为主要的计量 单位，运用专门的方法，对各单位的经济业务进行核算和监督并通过财务报告的形式， 向会计主体外部有利害攸关的各方提供信息以便其作出正确决策的经济管理活动。 二、财务会计信息处理程序 1.确认：决定某项经济业务是否计入会计信息系统的过程。包括初次确认和再次确 认，初次确认回答是不是的问题，再次确认回答是否真实可靠的问题。 2.计量：计算已被确认经济业务金额的过程。回答是多少的问题。计量包括计量单 位和计量属性两个方面。 计量属性包括： 历史成本：对取得各项财产按实际成本计量，除国家另有规定外，不得调整账面价 值。如资产发生减值，可以确认资产减值损失，冲减成本。五个计量属性中历史成本属 于最基本的。 重置成本：按市场价值重新估计确认资产价值的方法。主要应用于盘盈资产、捐赠 资产等。 可变现净值：估计某项资产的售价减去完工时将要发生的成本和销售发生的相关税 费。存货期末计价采用的方法。 现值：某项资产未来现金流量折成现在的价值。如分期付款购买资产。 公允价值：公开、公平的价值。如交易性金融资产、可供出售金融资产、投资性房 地产按公允价值计价。 3.报告：将账簿反映的信息以一定的形式（报表）对外提供的载体。 三、财务会计和管理会计的关系 按照信息使用者的不同，现代会计可以分为财务会计和管理会计两大类。 二者区别 1.信息使用者和信息内容不同。 财务会计是对外报告会计，主要为企业外部利害关系人提供信息，信息主要反映企 业财务状况、经营成果和现金流量等。 管理会计是对内报告会计，主要是为企业管理者和职工提供信息，信息内容根据需 2 要提供。 2.信息制造过程不同。 财务会计是根据国家的法规和制度体系，按规定的模式和固定的程序制造信息。凭 证-账簿-报表。 管理会计是根据财务会计数据、根据企业需求，采用数学、运筹学和数理统计等公 式计算变动成本、本量利分析、企业销售预测等指标。 3.信息的形式不同。 财务会计有固定的报表形式和内容。管理会计格式灵活，内容多变。 二者联系 二者的目标是一致的，都为现代企业管理服务的，都为企业内外部门提供信息，是 两大信息系统，最终提高经济效益。 二者信息都来源于企业的经济业务，他们在许多方面都是互相融合、互相交叉的， 同时管理会计受到财务会计的制约，而财务会计又要充分考虑管理会计的需求，二者互 相促进共同为企业服务。 四、财务会计概念框架 我国财务会计概念框架主要包括三部分：财务会计的目的、企业会计准则和财务会 计的实务操作。本学期讲授重点是准则和实务。会计准则是 1992年 11月30 日颁布的 2006 年修订的，包括基本准则和具体准则两部分，其中基本准则包括财务报告目标、 会计基本假设、会计记账基础、会计信息质量要求、会计要素确认计量原则以及会计报 告的内容。具体准则是2006年发布的38条。 第二 财务会计信息质量特征 客观性；相关性；明晰性；可比性；实质重于形式；重要性；谨慎性；及时性。 第三 会计核算的基础和基本假设要素 一、会计核算的基础 二、会计核算的基本前提（会计主体、持续经营、会计分期、货币计量） 第四 会计要素及其确认与计量 一、资产 1 含义：过去的交易或事项形成的企业拥有或者控制的预期会给企业带来经济利益 的经济资源。 2 分类：按流动性分为流动资产和非流动资产。 3 确认条件：（1）与该资源有关的经