人教版三年级教案的美术的下册第2课新老厨房.docxVIP

人教版三年级美术下册第 2 课 新老厨房教案 教学目标 1、通过观察新老厨房的变迁，切实地感受时代新貌，激发热爱生活的情感。 2、通过画画家中现在的厨房或想象中的未来厨房，进一步提高观察能力、绘画表现能力和 创新能力。教学重点、难点。重点：观察厨房、用自己喜欢的绘画形式表现厨房。难点：表 现出厨房的细节。 （特别是厨房中常用的物品。 ）第一课时课前准备（学生）铅画纸、水彩笔 等绘画工具。（教师）相关课件（新老厨房的图片、 画家的作品、 学生作品） 等。教学过程 1、 欣赏导入。教师利用课件出示蒸笼、水瓢、橄面杖、铁锅等传统的厨房用具，由此引出老厨 房的图片欣赏。接着欣赏新厨房的图片。揭示课题《新老厨房》 。 2、谈话交流。同学互相 介绍自己家的厨房（包括厨房格局、常用的物品等） 。 3、欣赏启发。教师用课件展示画家 关于《厨房》的绘画作品和学生示范作品，学生欣赏分析其表现内容与表现方法。 4、创作 表现。学生用自己喜欢的绘画方式画画自家现在的厨房，教师巡回辅导。 5、交流评价。学 生展示作品，互相介绍作品并互相评价。 教师总体评价。 第二课时教学目标 1、通过观察新 老厨房的变迁， 切实地感受时代新貌，激发热爱生活的情感。 2、通过画画家中现在的厨房 或想象中的未来厨房，进一步提高观察能力、绘画表现能力和创新能力。教学重点、难点。 重点：观察厨房、用自己喜欢的绘画形式表现厨房。难点：表现出厨房的细节。 （特别是厨 房中常用的物品。 ）课前准备（学生）铅画纸、水彩笔等绘画工具。 （教师）相关课件（画家 的作品、学生作品、各种厨房里的新颖物品）等。教学过程 1、游戏引入。教师请学生为他 设计一套厨房用具， 引出本节课的任务——画想象中的厨房。 2、欣赏启发。 教师用课件展 示新颖的厨房用具， 学生欣赏分析其造型特点与用途。 3、小组讨论。大家想象中的未来厨 房会是怎样的？ 4、创作表现。 四人小组合作， 创作一幅未来厨房的想象画。 教师巡回辅导。 5、作品交流。展示作品，小组派代表介绍创作思路。师生共同评价。