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重庆邮电大学移通学院 学生实验报告 实验二:理解设计风格与原则 一、 实验目的 1) 熟悉人机交互的风格,掌握人机交互设计的基本原则 2) 了解 Windows “辅助功能选项”的人文设计 二、 工具 / 准备工作 需要准备一台带有浏览器,能够访问因特网的计算机。 三、 实验内容与步骤 知识扩展 硬件人机界面的发展以人类社会的三次技术革命作为分水岭。 在发展过程中, 出现了许 多对后人有着重大影响的设计思潮和流派。 请通过因特网搜素, 来了解和学习其中的一些内 容,并简述记录之。 ( 1 )工艺美术运动: “工艺美术”运动的根源是当时艺术家们无法解决工业化带来的 问题, 企图逃避现实,隐退到中世纪哥特时期。运动否定了大工业化与机械生产, 导致它没有可能成为领导潮流的主要风格。 从意识形态来看, 它是消极的但是它却给后来设计家提供了参考,对“新艺术运动”有着深远的影响。因此,这场运动虽然短暂,但在设计史上依然是非常重要的,值得认真研究的。 ( 2 )新艺术运动: 是 19 世纪末 20 世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当 大的“装饰艺术”的运动,是一次内容广泛的、设计上的形式主义运动,涉及十多个国家, 从建筑、 家具、产品、首饰、服装、平面设计、 书籍插画一直到雕塑和绘画艺术都受到影响, 延续长达十余年, 是设计史上一次非常重要的形式主义运动。 这场运动实质上是英国 “工艺 美术运动”在欧洲大陆的延续与传播,在思想理论上并没有超越“工艺美术运动” 。新艺术 运动主张艺术家从事产品设计,以此实现技术与艺术的统一 . ( 3 )德意志制造联盟: 德国在 19 世纪末期的工业水平迅速赶上了老牌资本主义国家 的英国、法国, 居于欧洲第一位。德国在上升期不仅要求进一步工业化,而且希望成为工业 时代的领袖。 为了使后起的德国商品能够在国际市场上与英国抗衡, 企业家、 艺术家和技术 人员组成了全国性的组织──德意志制造联盟, 目的在于提高工业制品的质量以求达到国际水平 . ( 4 )风格派: 蒙德里安喜欢用新造型主义这个名称,所以风格派又称作新造型主义 (neoplasticism )。风格派完全拒绝使用任何的具象元素,主张 用纯粹几何形的抽象来表现纯粹的精神。认为抛开具体描绘 , 抛开细节,才能避免个别性和特殊性,获得人类共通的纯粹精神表现。 ( 5 )包豪斯: 是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”的简称,后改称“设计学院” (Hochschule f ür Gestaltung ),习惯上仍沿称“包豪斯” 。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学( Bauhaus- Universit?t Weimar ) 。它的成立标志着现代设计教育的诞生, 对世界现代设计的发展产生了深远的影响, 包豪斯也是世界上第一所完全为发展 现代设计教育而建立的学院。 “包豪斯” 一词是瓦尔特 ?格罗皮乌斯 (格罗佩斯) 创造出来的,是德语 Bauhaus 的译音。 ( 6 )流线型: 流线型是物体的一种外部形状,通常表现为平滑而规则的表面,没有大 的起伏和尖锐的棱角。 流体在流线型物体表面主要表现为层流, 没有或很少有湍流, 这保证 了物体受到较小的阻力。 流线型可以理解为周围的空气绕着物体运动。 流线型物体通常较为美观,经常出现在产品的外观设计中,在轮船方面有很大的速度提升。 ( 7 )斯堪的纳维亚设计: 20 世纪四五十年代,斯堪的纳维亚国家设计的发展是与政府 对于设计的重视和扶持分不开的。 大概是受英国的影响, 战后斯堪的纳维亚国家为提高工业设计水平均纷纷成立专门部门,控制产品质量与标准化生产。 ( 8 )现代主义: 现代主义思潮本身具有很复杂的背景,严格地说,现代主义不是一个 什么流派,而是由许多具有现代主义创作手法派别汇成的一股文艺思潮(包括美术、音乐、戏剧和建筑等等) 。十九世纪后期,第二次工业革命震碎了人类千百年来的文化传统。现代工业和城市化的兴起,令人与人之间的关系愈加疏远冷漠,社会变成了人的一种异己力量, 作为个体的人感到无比的孤独。 二十世纪初期的两次世界大战中, 人类使用借助科技发明的武器大规模屠杀自己的同类,西方的自由、博爱、人道理想等观念被战争蹂躏得体无完肤,西方文明被抛进了一场深刻的危机之中,现代主义应运而生。 ( 9 )高技术风格: 高技术风格也称为 “高技派”,源于 20 世纪 20-30 年代的机器美学, 以展示现代工艺技术为主要特征, 运用精细的技术结构, 讲究现代工业材料和工业加工技术 的运用, 直接利用那些为工厂、 实验室生产的产品和材料来象征高度发达的工业技术, 以简 洁的造型, 光洁的质地, 精细的工艺为表现, 反映了当时的机械为代表的技术特征,高技术 格不 是在 中采用高新技
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