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新生儿沐浴操作评分标准
科室: 姓名: 年 月 日
项目
1
项目 分数
要 求
评分等级
实际 得分
备注
A
B
C
D
认真收集病人的有关资料(病情、心理、
6
4
2
0
评估
8
合作程度)
向家属解释操作目的、注意事项
2
1
0
0
核对患儿手腕带,抱至浴室
2
1
0
0
按需备齐用物,放置合理
4
3
2
1
准
备
15
调节室温或关门窗,屏风遮挡
3
2
1
0
解释沐浴目的,过程清楚
4
3
2
1
实
移桌椅,合理摆设用物
2
1
0
0
洗澡盆内放半盆热水,水温(38-40)
2
1
0
0
脱衣,大毛巾包裹双肩,方法正确
4
3
2
1
沐
消毒小毛巾擦洗头面部,方法正确
12
10
8
6
操
洗头干净,方法正确
4
3
2
1
30
移开大毛巾,洗躯干及背部,方法正确
2
1
0
0
浴
洗双下肢及会阴,方法正确
3
2
1
0
作
抱出患儿,大毛巾包裹,动作迅速
3
2
1
0
施
洗浴顺序、方法正确
6
4
2
0
过
翻身方法正确,注意病人的安全舒适
4
3
2
1
其
/、
穿衣裤及尿布方法正确
3
2
1
0
22
清洁脐部及会阴方法正确
4
3
2
1
程
他
保证安全,观察患儿精神及心理
3
2
1
0
操作过程中适当安抚
2
1
0
0
整 理
再次核对手腕带
4
3
2
1
10
妥善安置病人,整理床单元及环境
4
3
2
1
用物处理正确
2
1
0
0
病人全身皮肤清洁,体位舒适,感觉好
4
3
2
1
动作准确、熟练、轻巧、节力
4
3
2
1
评
价
15
操作顺序合理,条理性强
4
3
2
1
尊重关心病人,治疗性沟通有效 操作过程40 min,每超1 min扣1分
3
2
1
0
总
分
100
氧气雾化吸入操作评分标准
科室: 姓名: 年 月 日
项
目
项目 分数
要 求
评分等级
实际 得分
备注
A
B
C
D
10
认真收集病人的有关资料(病情、心 理、知识水平、合作程度)。
6
5
4
3
评估
对氧气雾化吸入装置的完好及安全性 能的评估,环境评估
4
3
2
1
仪表符合要求、洗手
3
2
1
0
准备
15
备物齐全、放置合理
7
5
3
1
有查对:解释恰当
5
4
3
1
仪
检查中心供氧装置,正确连接各部件
6
4
2
1
实
器 安
20
更换湿化瓶(保持干燥)
8
6
4
2
操
装
雾化罐内药液配制准确
6
4
2
1
病人体位舒适
5
2
1
0
作
正确开启氧源
10
8
6
4
过
雾
依病情调节雾量大小
5
3
2
1
化
35
吸
吸入时间适宜
5
2
1
0
程
入
适时了解病人情况,及时给予指导
5
4
3
2
激素类用后告知漱口,观察记录
5
4
3
2
施
整
理
10
协助病人擦净面部,取舒适卧位,询 问感受,给予指导
4
3
2
1
病床单元,整齐
3
2
1
0
妥善处理机器及用物,
3
2
1
0
病人感觉良好,无不良反应
4
3
2
1
操作熟练、准确
4
3
2
1
评
价
10
能正确使用氧气雾化吸入器
3
2
1
0
操作过程关心爱护病人,卫生宣教, 治疗性沟通有效
4
3
2
1
总
分
100
电动吸引器吸痰法操作评分标准
科室: 姓名: 年 月
日
项目
I
项目 分数
要 求
评分等级
实际 得分
备注
A
B
C
D
认真收集病人的有关资料(病情、心理、
6
5
4
3
评估
10
合作程度)。
对电动吸引器装置的完好性的评估
4
3
2
1
仪表符合要求、洗手、戴口罩、戴手套
3
2
1
0
准
备
10
备物齐全、放置合理
4
3
2
1
查对、解释
3
2
1
0
评估病人有无吸痰指征,未闻及痰鸣音
3
2
1
0
实
检
查
10
者听呼吸音。
正确调节负压(小儿v 0.04Mpa)
5
4
2
1
试吸正确
2
1
0
0
操
摆体位正确(平卧头偏向一侧或半坐卧
4
3
2
1
位)
4
3
2
1
作
插管方法正确
4
3
2
1
吸
45
插管深度适宜
1
8
6
4
过
吸痰手法正确
3
2
1
0
吸力大小、时间适宜(每次不超过15S)
3
4
2
1
程
操作者手,脚配合恰当
6
4
1
1
施
痰
吸痰顺序正确
5
5
4
3
观察、处理吸痰中出现的问题
6
2
1
0
妥善安置病人,取舒适卧位,询问感受
4
3
2
1
整
10
及需要,予以嘱咐
理
病床单元清洁、整齐
3
2
1
0
妥善处理用物,
3
2
1
0
病人感觉良好,无不良反应
3
2
1
0
操作熟练、敏捷、准确
4
3
2
1
能正确使用电动吸引器
2
1
0
0
评
价
15
吸痰彻底
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