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教师 授课时间 月 日 星期 课时 第 16 课时 课题 Unit 5 Our Earth looks like this in space. 课型 新授 ( 一) 语言目标 1. 词汇:巩固 B部分的单词。 2. 句型:能用“ Our Earth looks like this in space. ”和“The Earth is like a ball. ”描述某物看起来像什么。 教学目的 ( 二) 应用目标 1. 能综合运用本单元词汇和句型谈论地球的相关知识。 2. 能根据文字的提示口头复述故事,并填写相关动词的过去式,将 E 部分短文补 充完整。 能熟练运用本课词汇和句型谈论与地球有关的知识; 能根据插图及字提示口头复述 重点 故事,并完成填空。 (1) 动词过去式变化的规则,尤其是部分单词的不规则变化,如 go-went 。 难点 (2) 能灵活运用所学词汇和知识谈论科学知识。 教学准备 用于复习动词的单词卡片、图片,教学音频 Step 1 热身/ 复习( Warm-up/Revision ) 1. Greetings 2. Revision 手影游戏 (1) 教师依次出示一些动物手影图片,让学生回答问题。 教 T: What does it look like? S1: It looks like a dog. 学 S2: It looks like an elephant. 从而充分打开学生的思路,培 养学生的想象力。 过 (2) Show your shadows. 上台展示。 请学生上台玩手影游戏。 程 S1: It is like a rabbit. S2: It looks like a duck. 第 1 页 ... Step 2 用适当的形式填空( Let ’s write ) 1. Fill in the blanks with the correct answers Last Sunday, Peter and his friends (go) ______ to the Space Museum. They (watch) ______ a film. The film (is) ______ about the Earth. Peter was very (interest) ______ in the film. He (want) ______ books. He (read) ______ manybooks on space. 完成书写,校正答案。 2. Look and say 教师展示多张图片,请学生尝试用学过的单词和句型来描述从太空 中看到的地球。 The Earth is beautiful. There is land, rivers and mountains on the Earth. There are many plants on the Earth. There are many animals on the Earth, too. They need light and water. Step 3 趣味活动( Let ’s have fun ) 1. Game:创意手撕纸比赛 教师出示一张白纸,然后随手撕成一个形状。 T: What does it look like? 鼓励学生展开想象的翅膀,说出不同的答案。 T: It ’s very funny, isn
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