中河中学校园文化建设整改提高措施1.docVIP

中河中学校园文化建设整改提高措施1.doc

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中河中学校园文化建设整改提高措施1   校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系,特对我校一年来校园文化建设活动进行总结回顾,通过总结,查找不足,总结经验,使明年我校的校园文化建设再上新的台阶。   一、2011年取得的成绩   1、全校师生共同努力对教室,办公室,教师宿舍楼、学生宿舍楼、食堂、厕所、围墙等的墙壁、窗户粉刷一新。   2、硬化校园、道路、使校园整洁一新。   3、硬化整改篮球场、羽毛球场地,购置标准球篮、羽毛球网等,使学生活动场地规范,美观。   4、添加4个宣传标语栏,新颖、美观。   5、规范、美化校务公开栏、宣传栏、各教研组板报栏等。   6、对校园美化绿化进行统一规划,使其布局合理、规范,给人以整洁、美观之感。   7、确立了以?运动?为主题的校园墙壁文化,整合了奥运会、亚运会、各种运动标志、运动标语、运动口号等内容,制作了大型喷绘、标语牌等,充分展示了运动这一主旋律。   8制作了中学生一日常规、中学生行为规范等内容的大型喷绘,对学生进行日常行为教育。   9、开展形式多样、丰富多彩的师生读书活动。开放了图书室,努力营造浓厚的书香氛围。   10、开展了形式多样的大课间活动。   11、开展了富有特色的班级文化建设。   12、在校园内建设了一个教师基本功训练广场,为每位教师配置了大号毛笔等书写工具,扎实开展教师基本功训练,营造校园文化氛围。   13、开展各项文化活动,如升国旗、演讲比赛、小型运动会等。   二、存在不足:   虽然经过我们的努力,学校面貌有了很大改观,学校文化氛围营造的也有了起色,但是可能离上级要求还有一定差距,各项活动开展还不够深入,没有形成自己的特色。如升旗仪式还不够规范、大课间活动形式不够新颖,多样、各种活动不够规范等。   三、2012年构想:   1、充分利用各种有利契机,对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。   2、利用班队会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好?两会?(晨会和班会),精心组织主题班队会。   3、创建校园广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件,不断优化校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃声,课X行温馨提示,课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲,让师生在其中得到美的享受。   5、积极开辟第二课堂,不断丰富校园文化生活,陶冶师生道德情操。   6、实施特色大课间活动,X全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体,努力构建?X校园?、?和谐校园?。   7、积极开展读书活动,努力营造?书香校园?氛围。班班成立?图书角?,试行?书中寻‘蜜’、‘甜’在心里?的借阅管理办法,让每个学生都能?好读书、读好书、书读好?。   8、认真做好学生校园明星评选宣传工作。我校将遵照?全方位赏识学生,给每一位学生成功的机会?的评选号召,启动校园明星评选活动。评选内容有:学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等,用?我是明星,我能行。?板块进行专项宣传,精心打造小明星的?星光大道?。   四、实施步骤及措施   第一阶段。制定规划(1月—3月)成立组织,做好长远规划与年度计划,制定出切实可行的创建方案与实施细则。   第二阶段。组织实施(4月—10月)按照实施方案深入扎实地开展校园文化建设活动。   1、校园文化建设:   校园文化活动是校园文化建设的重要体现,是育人的重要途径。我校要积极开展校园文化活动。包括:   ①开好主题班会。三大主题班会:养成教育(主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与X、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有:如何适应新环境、克服心理压力,做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等)。②国旗下的讲话,庄严的正面教育。坚持每周一的升旗制度,充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育,如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语不求多,但求注重实效。   ③、发挥媒体的作用,营造良好的文化氛围。要利用好校园广播站、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥其宣传作用,努力营造正确的舆论氛围。每天广播宣传学校好人好事外,根据学生年龄和兴趣特点,在不同时段设计不同的广播板块,使之活跃校园文化氛围。   ④

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