师德考核成绩标准.pdf

师德考核成绩标准 考核单位（盖章） ： 考核时间： 年 月 日 扣分要点 分 自我 考核 项目 考核主要内容 （有下列行为的，视情节轻重扣分，直至 值 评分 评分 扣完本项分值 . ） 爱国 20 自觉遵守《教师法》等法规，拥护 1、违背党和国家法规政策的言行。 2 、违 守法 分 党的领导， 全面贯彻党的教育方针， 反法律、法规和政策的行为。 3、不执行课 树立正确的世界观、人生观和价值 程计划，加重学生课业负担。 4、严重违反 观，依法履行教师职责权利，遵守 学校规章制度的行为。 5 、其他不依法履行 学校的各项规章制度。 教师职责的行为。 爱岗 20 热爱教育事业，有强烈的事业心， 1、工作不认真。 2、擅离工作岗位，不遵 敬业 分 辛勤工作，乐于奉献，认真履行岗 守工作纪律。 3、拒不服从上级工作安排或 位职责，认真备课、上课、批改作 调动。 4 、管理学生简单、粗暴，引起大部 业，耐心解答学生提出的问题，履 分学生及家长不满。 5 、其他敷衍塞责的行 行课后辅导学生的职责。服从工作 为。 安排，积极投身课程改革，实现专 业成长。 关爱 关心爱护全体学生，尊重学生的人 1、有体罚或变相体罚学生的行为。 2 、有 学生 格，平等、公平对待学生。对学生 讽刺、挖苦、歧视、排斥学生的言行，不 严慈相济，耐心教导，不讽刺、挖 能公平对待第一位学生。 3、对学生放松管 苦、歧视学生，不体罚或变相体罚 理，由此引发事故的。 4 、学生评价满意度 学生，保护学生安全，关心学生健 80%以下。 5 、其他损害学生的行为。 康，维护学生权益。 教书 20 遵循教育规律，实施素质教育，循 1、在政治思想上误导学生。 2、散布有害 育人 分 循善诱，诲人不倦，因材施教。培 于学生成长的消极落后议论和不健康思 养学生良好品德，激发学生创新精 想。 3 、违反学校规定，占用学生的活动时 神，促进学生全面发展。 间。4 、以分数为评价学生唯一标准。 5 、 泄露试题、擅改学生成绩等。 6、其他违反 素质教育规定的行为。 为人 20 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律 1、组织或参与有偿家教被查实。 2 、利用 师表 分 己，以身作则，衣着得体，语言规 职务之便接受学生、家长的礼品。 3 、在互 范，举止文明，关心集体，团结协 联网上散布不良言论、信息或参与有悖师 作，尊重同事，尊重家长，作风正 德规范