小学语文：五年级上册第20课《厄运打不垮的信念》导学案.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 五年级上册第20课《厄运打不垮的信念》导学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　学习目标：　　1．正确流利、有感情地朗读课文，熟练掌握本课的生字词。　　2．理解课文内容，通过对具体语言文字的朗读和感悟，体会谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。　　学习重难点：　　通过语言文字，感受、体会谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志。　　教学过程：　　导课(约2分钟)　　一、自主学习（约10分钟）　　▲学习目标　　1．快速大声地朗读课文，独立解决生字词。 2．初步感知课文内容。　　★方法步骤 （完成得又快又好的同学加3颗星）　　1．同伴两个互相检查生字词的读音，将你认为难写的生字在田字格里工整地写一写，并互相批改。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　2．以小组为单位检查朗读课文（抽查任意1个自然段），能读准字音，做到正确流利，发现错误及时纠正。　　3.完成以上任务，请独立完成下面的练习题。　　（1）大声读出以下生字，并组词　　迁( ) 博（ ） 锁（ ） 诞（ ）　　（2）正确、流利地读一读，看谁能读出自己的感受　　在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。　　二、合作探究（约10分钟）　　▲学习目标：有感情地熟读课文，对重点的语句进行理解分析。　　★方法步骤：（完成得又快又好的小组每人加3颗星）。　　1．默读课文，思考：你从文中哪些词句感受到了谈迁不屈不挠的坚强意志？画出你感受最深的句子，并在旁边简单写一写自己的体会。　　※早完成的同学，带着自己的感受朗读画出来的句子。　　2．小组长安排组员按照由d到a的顺序，每人选择一处感受最深的句子先有感情地读一读，再谈一谈自己的体会。　　※完成以后，小组长组织组员坐端正，准备汇报。　　三、精讲点拨（约5分钟）　　1．老师根据同学们的回答，进行适当地补充、点拨，并指导学生有感情地朗读。　　2．巩固检测　　正是凭着（ 艰苦奋斗 ）的精神，谈迁写出了（ 翔实可信　　）的《国榷》。　　正是凭着（ ）的精神，谈迁又写出了更加（ ）的《国榷》。　　正是凭着（ ）的精神，谈迁战胜了（ ）。　　四、巩固拓展（约13分钟）　　▲学习目标：　　1．通过让同学们阅读《跌倒的地方也有风景》一文，让同学们明白只要有坚定的信念、不屈不挠的精神和坚持不懈地努力，就一定能成功。　　2.名言积累。　　3．通过写话练习，对学生进行生成性训练。　　★内容步骤：　　1．补充阅读《跌倒的地方也有风景》一文。　　★方法步骤：（1）快速阅读。（2）思考：读了文章，你有什么感受？（3）同伴交流。　　2.名言积累。　　（1）出示名言： 有志者事竟成。　　锲而不舍,金石可镂。　　世上无难事，只要肯登攀。　　自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。　　（2）学生齐读。（3）背诵积累。　　3．拓展提升　　写话练习：　　大家通过这节课的学习，内心一定有所感悟，请把你内心的所想所感，用一两句精炼的话表达出来，说给大家听一听。　　★方法步骤：（完成得又快又好的同学每人加3颗星）。　　（1）用一、两句话表达自己的想法。（2）指名汇报交流。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution