新版统部编三年级语文上册第二单元（习作：写日记）PPT教案.pptxVIP

写日记;任务：我在秋天写日记;日记初印象;什么是日记;日记就是用文字等形式记录你在当日的所见、所闻、所做、所感。;日记写什么;小作者是怎样描述掉牙这件事情的？;日记

内容;写日记不要面面俱到，应该选取一天当中最有意义的、最值得回忆的部分进行记录。;日记的格式;写日记的好处;日记初体验;;锦囊妙计;今天,我和妈妈一起去儿童游乐园捞小鱼。我看到一个绿色的东西在飞,就问妈妈是什么,她告诉我是蜻蜓。过了一会儿,我们拎着满满一桶鱼回家了。;这位同学的日记里日期、星期、天气都写了，正文空两格，格式正确。;今天,我和妈妈一起去儿童游乐园捞小鱼。我拿起小网兜,弯下腰看准一条小鱼,迅速伸手一捞，小鱼就进入了网兜，我高兴极了！我和妈妈还展开了捞小鱼比赛呢！没过多久，我们拎着满满一桶小鱼回家了。;今天是我的生日，妈妈送给我两只可爱的小鸭子。它们有黑色的眼睛，扁扁的嘴，短短的翅膀，还有漂亮的黄色绒毛。我伸手摸了摸，小鸭子的毛好软呀！我让它们住在小铁笼里，还为它们准备了吃饭的小碗和饮水器。

我喜欢这两只小鸭子。;读了这位同学的日记，我仿佛亲眼看到了两只可爱的小鸭子。他把小鸭子的样子写得多清楚啊！可见他观察得多仔细！;写日记韵律歌

学写日记并不难，每天生活是源泉。

伤心烦恼快乐多，日记本上来诉说。

一天之中见与闻，鸟语花香自缤纷。

慢慢想来静静写，条理清晰事件真。

日记格式记心间，真情实感纸上言。

用我手来写我心，日积月累文采添。;我来写日记;今天你看到了什么，听到了什么，想到了什么？快拿出日记本，开始写日记吧！写完后读一读，试着改一改。;写日记;日记交流会;写好日记有标准;读一读自己写的日记，试着改一改，再根据评价表评一评。;;;;舒了一口气，对我表示感谢。终于，妈妈顺利地给他打完了针。;作文新貌;一个要打针的看到细细的针头哭了起来，引得一群“小不点儿”号啕大哭，那场面，那声音，比开音乐会还热闹。妈妈用幼儿园老师的口吻安抚他们，一会儿夸这个好厉害，一会儿夸那个真勇敢……逗得他们破涕为笑。而妈妈呢，脸上一丝不耐烦的神情都没有。

妈妈在往注射器里装药的时候，下一个该打针的那个大约两岁的小男孩儿哭了起来，那声音都能把房顶震塌。妈妈逗他说：“你看阿姨手里有什么呀？阿;姨会魔法哟！”可是他根本不听，只是一边哭一边浑身用劲儿扭来扭去，他的妈妈都快抱不住他了，急得满脸通红。看到这儿，我连忙跑过去，从兜里掏出一颗糖，对他说：“小弟弟，不要哭了，你是勇敢的男子汉，姐姐给你糖吃，好不好？”这一招儿果然管用，他接过糖，甜甜地笑了，也不抗拒打针了。他的妈妈长舒了一口气，对我表示感谢。终于，妈妈顺利地给他打完了针。;;;;心、专心！给自己打了打气，我继续接电线。我屏住呼吸，小心地按老师说的

路径把电线绕过去，缠起来，固定好……终于把电线接好了，我试了试。

当我轻轻晃动桌子时，地震仪的小灯开始一闪一闪的——成功了！我把做好的地震仪拿给老师评审，老师在我的课堂成绩手册上写了个大大的“优”字，我;;日记讲述了小作者上社会实践课的事，真实具体。在叙述中，小作者依次写了去上社会实践课的心情、课上的内容及自己的表现，条理清晰。日记有详有略，重点突出。小作者按照事情发展的顺序，写了自己在不同阶段的感受。结尾还写了自己从中明白的道理，可谓感受颇深。;;;;;日记围绕“母鸡下蛋”来写，按照母鸡“下蛋前—下蛋时—下蛋后”的表现，将整个过程写得清楚明白。小作者运用动作、神态描写，将母鸡下蛋的过程以及母鸡下蛋后掩护鸡蛋的细节写得生动形象。