七年级语文综合实践活动：漫话探险.docxVIP

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 综合实践活动：漫话探险 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一活动目标：1了解一些探险活动应掌握的科学知识生存知识和基本技能。　　2熟悉一些古今中外名探险家的故事，学习他们勇于探究，敢于实践的精神及不怕困难　　不怕挫折勇敢坚毅的品质。　　3多角度的认识认识探险活动。　　4培养口语交际和写作能力。　　二活动内容：　　1“我所了解的探险家”故事会　　讲故事说体会　　2“探险活动面面观”（旨在从不同方面不同角度认识探险）　　a对人类探索未知世界迈向全新领域的正面引导作用　　b对自然环境破坏带来的负面影响　　c大胆想象人类未来的探险活动　　三生存夏令营模拟招聘　　a“招聘小组”设计好情境，即值得挑战的自然环境，并用语言文字或图画具体描述或描绘出这一情境，以吸引挑战者前来应聘，接受挑战。　　b同时根据不同的情境（或荒野大漠，或荒岛孤滩，或林海雪原等）设计出不同的问题，应聘者的回答应即符合情理，又有胆略和创意。　　四活动评价提示　　根据同学们在活动中所表现出的积极态度和参与情况，评选出“故事大王”“优秀辩手”“智勇挑战者”等。　　五写作　　a看图说话，对搜集的图片资料发表感慨。　　b“探险活动之我见”，阐述自己的看法，要以理服人。　　c“奇异的探险之旅”，发挥想象，记叙或模拟一次探险之旅，注意情节的曲折离奇，富有可读性。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution