2012年辽宁高考语文模拟试题.docVIP

2012年辽宁高考语文模拟试题 参考答案 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1．（3分）C．“术士作‘啸’主要是用来召鬼”原文没有依据，无中生有。 2．（3分）B．强加因果。 3．（3分）A． B，“大庭广众之前放声长啸却不被人接受”属无中生有；C，王维《竹里馆》、李白《游太山》只是证明吟啸的习俗在唐代尚有孑余；D，“可有可无”并不准确，原文吹口哨是丑角行当的一项重要表演技巧。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 4．（3分）D “发”意为“拆掉”。 5．（3分）B A项②不能表现他善守，C项①不能表现他为人刚毅；D项①只能表现他忠诚，不能表现他为人刚毅，②不能表现他能攻。 6．（3分）D A项公孙述并没有自然灭亡，这是来歙的推断；B项来歙没有“主动请缨攻打略阳”；C原文“刃虽在身”意思是“兵刃虽然还插在我的身上”，而不是“你虽然有兵刃护身”。 7．（10分）(1) （５分）国家因为你知道善恶，能看清兴盛和衰败的形势，所以拿皇帝的亲笔信尽情地表达心意。（“臧否”解释为“善恶、得失”1分，“晓”解释为“通晓、能看清”1分，“废兴”解释为“兴盛和衰败的形势”1分，“手书”解释为“皇帝亲手写的信”1分，“畅意”解释为“尽情地表达心意”1分） (2) （５分）没有办法来报效国家了，因此把你叫来，想把统帅军队的事托付给你，可你反而效仿小孩子一样哭泣！（“无以”解释为“没有办法来，不能”1分，“相”解释为“你”1分，“以”解释为“把”1分，“属”解释为“嘱托，托付”1分，句子大意1分） （二）古代诗歌阅读（11分） 8．（6分） 描绘出一幅雨打新荷、妙趣横生的盛夏美景图。（2分）作者运用比喻的手法，（2分）生动形象地写出夏日一场骤雨过后，荷叶上洒满雨珠，清亮的雨滴像珍珠一样在叶面跳动，洋溢着盛夏时节的自然情趣。（2分） 9．（5分） 全词上阕描绘了夏日的美景，下阕即景抒情，借“人生百年有几”、“良辰美景、休放虚过”“何用苦张罗”、“且酩酊，任他两轮日月，来往如梭”等，（2分）来抒发自己对时光易逝、人生无常的感慨，（2分）以及及时行乐的情绪。（1分） （三）名篇名句默写（6分） 10．（6分）（1）覆杯水于坳堂之上? 则芥为之舟（2）扪参历井仰胁息??? 以手抚膺坐长叹 （3）人生如梦????????? 一樽还酹江月 （每答对一空给1分，有错别字则该空不给分。） 三、文学类文本阅读（25分） 11．（1）（5分）CE 用颈椎说话，突出了一个初入官场者的小心谨慎与唯唯诺诺；用肚子说话，突出了一个官场得意者心满意足与漠然麻木。 （2）（6分）①前后形成对比，突出人物的变化；②“眼睛是心灵的窗户”，多次描绘“眼睛”“眼神”，有利于表现人物的性格。③完成了对人物由“一个不甘命运摆布的少年无限的奋勇和焦灼”到“一个官场得意者心满意足与漠然麻木”的完整塑造。（每点2分） （3）（6分）①句式整齐（对偶），②巧用成语，③长短句结合使用，摇曳多姿。把人物的圆滑世故表现得淋漓尽致。（每点3分，结合文本适当分析，答出两点即可） （4）（8分）我不同意你的观点。这个结尾并非多余。看似不经意的一笔，①使得这位名不见经传的小人物更具有典型意义，②使故事更加完整，③使文章主题得到拓展，④使文章的讽刺意味更加深刻辛辣，⑤同时也给读者留下回味的余地。（每点2分，答出四点即可） 四、实用类文本阅读（25分） 12.（25分） （1）（5分）答C给3分，答B给2分，答E给1分，答A、D不给分。 （2）（6分）①植树绿化而有连绵千里的“左公柳”；② 在哈密垦得荒地19000余亩，获粮数千石；③创办了中国第一家纺织工厂。（每答出一点给2分。意思答对即可。） （3）（6分）①结构上照应文章标题，为后面具体写左宗棠为西北发展做出诸多贡献做铺垫，并富有文采，能引人入胜；②内容上与王之涣的诗在意境与感情上形成对比，生动而概括的表现和赞扬了左宗棠在西北的功绩。（每答出一点给3分。意思答对即可。） （4）（8分）观点一：我认为应该善于利用本地自然环境。①左宗棠抓住甘肃向阳地暖之地都可种棉花的特点，劝告广种棉花；在西北沿河、沿路“广种榆柳”；②依据新疆“可渔可牧”的特点，认为应“讲求牧务，多发羊种”。这些举措对于改善西北环境面貌、发展西北经济都起到了很大的作用。③所以，我们应因地制宜，积极利用自然环境发展经济，同时还要保护好自然环境，为可持续发展提供不竭动力。观点二：我认为应勇于尝试、勇于接受新鲜事物。①左宗棠敢于把近代机器生产引入西北，生产枪炮、子弹、炮弹等，并在西北创办了中国第一家纺织工厂，勇于开风气之先。②这些举措都为西北地区的开发和发展作出了重要贡献。③所以，我们在经济活动中，也应勇于尝试、大胆创新，超越前人，谋求经济