三年级数学：长度单位和面积单位的比较.docx免费

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学三年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 长度单位和面积单位的比较 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目的：通过，使学生更清楚地认识面积单位，初步明确：1厘米、1分米、1米都是长度单位，都可以用来度量物体的长度、1平方厘米、1平方分米、1平方米都是面积单位，都可以用来度量物体的面积。　　教具、学具准备：小黑板、米尺、绳子和几个1平方厘米、1平方分米的小正方形。　　教学过程：　　一、导入新课。　　提问：1、我们学过哪些长度单位？用手势比划一下。　　2、我们学过哪些面积单位？用手势比划一下。　　板书课题：　　二、新授。　　1、比较1厘米和1平方厘米。　　让学生画一条1厘米的线段，问：这是什么单位？用它可以测量物体的什么？　　让学生拿出1平方厘米的正方形，问：这是什么单位？用它可以度量物体的什么？　　并让生说一说1里面和1平方厘米有什么不同，师强调：1厘米是是长度单位，可以用来度量物体的长度。1平方厘米是面积单位，可以用来度量物体的面积。　　2、比较1分米和1平方分米。　　让生画一条1分米的线段，看看1分米有多长。再让生拿出1平方分米的正方形，摸一摸它的面，感觉一下它的大小。　　让生比较它们的不同。　　3、比较1米和1平方米。　　指名说一说1米和1平方米的不同。　　4、小结：　　师：从上面的比较我们知道了，长度单位和面积单位是不同的计量单位。测量物体的长短要用长度单位，测量物体的面积要用面积单位。　　三、练习。　　1、做“做一做”第1题，让学生指一指课桌面的边长和面积。　　2、做“做一做”第2题，让生说出横线上应填长度单位还是面积单位。　　3、练习二十七的第4题，让生自己完成，集体订正。　　4、练习二十七的第5题，让生用4个1平方厘米的小正方形拼成书上的图形，在指一指它的周长和面积，并让生计量它们的周长和面积，问：它们的面积相等吗？周长呢？　　5、练习二十七的第6题，让生自己在钉子板上围成，师生共同分析周长与面积的关系，从中归纳出：周长相同的长方形和正方形，面积不一定相同，其中正方形的面积最大。　　6、练习二十七的第7题，先让生观察，再集体分析。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution