标点符号使用规范(新)[学习].docxVIP

标 准 规 范 20XX standard 标点符号运用标准 一、类型（常用的16种）： 1、点号表明说话时的中止和口气。 句内点号，句末点号。 顿号（、） 逗号（，） 分号（；） 冒号（：） 句号（。） 问号（？） 感叹号（！）（也体现语句性质和效果） 2、标号首要标明语句的性质和效果。 引号 括号、 书名号 破折号、 省掉号、 着重号、 衔接号、 间隔号、 （专名号） 二、常见标点符号的正确用法： 1、顿号（、）分隔的只能是词或短语。 例如：该组织结构简略、制作简单、功能安稳、操作便利。 * 顿号其他要留意的当地： 运用顿号离隔的并排词语，一般最终两个之间运用“和”衔接。并排的阿拉伯数字之间和并排的外文序号之间的中止，运用西文情况的逗号而不用顿号。 2、逗号（，） 表明一句话中心的中止。 [1] 复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。 例如：　所谓回想者，尽管能够使人欢欣，有时也难免使人孤寂，使精力的丝缕还牵若已逝的孤寂的韶光，又有什么意味呢，而我偏苦干于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呼吁》的因由。　　 [2] 语句主语较长，或主语虽短，但需着重时，或主语后带有口气词时，主语后面要用逗号。 例如： 这巨大的冲击和难言的沉痛，简直把吴吉昌击倒了。　　 [3] 语句谓语是主语短语，主语后边有时要中止，就用逗号。 例如：　这样陈腔滥调，鲁迅早就反对过的。 [4] 语句宾语较长时，前面用逗号。 例如： 我记住，她那时仍是个不懂事的小姑娘。 [5] 状语的句首，状语之后用逗号。 例如： 眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草现已准备好！　　 [6] 用在倒装语句成分之间。 例如： 出来吧，你们！（主谓倒装） 荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。（定语后置） 咱们的祖国正高速度地向前跃进，沿着成功的路途。（状语后置）　　 [7] 用在并排词组之间。 例如： 桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。　　 [8] 关联词之后。 例如： 他现在还不非常尽力，可是，和从前比较，现已有相当大的前进了。　　 [9] 语句中的某些特别成分，一般要用逗号把他们和其他成分离隔。 例如： 老李，咱们的班长，昨日进京受奖去了。（同位语） 什么样的阶层，更切当地说，站在什么样的阶层立场上，就有什么样的抱负。（插入语） 分号（；）　　 [1] 表明复句内部并排分句间的中止。 例如：　惨象，已使我目不忍视了；谣言，尤使我耳不忍闻。　　 [2] 有时在非并排联系的多重复句内也用分号。 例如：　我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、作业、家庭、身世、宗教信仰、教育程度、产业情况、居住期限，都有选举权和被选举权；可是按照法令被剥夺政治权利的人在外。（转机联系）　　 这个语句假如改用逗号便不易分辩前后两层意思，假如改用句号，又会把前后连接的意思切断，所以用分号。　　 * 运用分号应留意的几点：　　 [1] 单句排比，要求气势贯穿，一般用逗号，不用分号。 例如：　　待同志要像春天般的温暖，对待作业要像夏天相同的炽热，对待本位主义要像秋风扫落叶相同，对待敌人要像严冬相同残酷无情。　　 [2] 并排联系句，分句较短的用逗号不用分号。 例如： 虚心使人前进，骄傲使人落后。　　 4、冒号（：） 　 [1] 用在信件、发言稿最初的称呼语后边，有引起他人留意的意思；用在“某某说”之后，表明下面是引证的话。　　 [2] 用在总括的话后边，表明后边要分项阐明或表明冒号前面的话引起后边的话。 例如： 纺线有几种姿态：能够坐着蒲团纺，能够坐着矮凳纺，也能够把纺车垫得高高的站着纺。　　 [3] 用在提示的话的结尾，表明后边有要说的话，所想的内容或所作的剖析。 例如： 我想：期望是本无所谓有，无所谓无的。　　 [4] 用在解说阐明性的话之前。 例如： 马克思发现了人类前史的发展规律：人们首要有必要吃、喝、住、穿。然后……　　 [5] 用在总括语的前面，表明总结上文。 例如： 直到十几天之后，这才连续的知道她家里还有严峻的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了老公；他原本也以打柴为生，比她小十岁：咱们所知道的就只这一点。　　 [6] 冒号的提醒效果要发挥到语句结尾，也便是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。假如要管几句话或一段话，一般要用次第语或引号标明。 例如： ……有必要重申党的纪律：（一）个人遵守团体；（二）少数遵守多数；（三）下级遵守上级；（四）全党遵守中心。 5、句号（。） 句号用在陈说句的结尾，表明陈说句完了之后的中止。 例如： ①全国公民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的前史，尤其是近代以来的前史。　　 ②请把门关上。 ③今日咱们有必要回去。　　 ④夜晚。 ⑤下课了。 语句不管长短，只需结构完好，意思独立的陈说句，句后都运用句