四年级语文课程标准要求[借鉴].docxVIP

标准标准 | 学习参阅 PERSONAL RESUME 四年级语文课程标准要求 （一）识字与写字 1．对学习汉字有稠密的爱好, 养成自动识字的习气。 2．累计知道常用汉字2500个左右, 其间1600个左右会写。 3．有开始的独立识字才能。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 4．能运用硬笔熟练地书写正楷字, 做到标准、规矩、整齐。用毛笔描摹正楷字帖。 5．写字姿态正确, 有杰出的书写习气。 （二）阅览 1．用普通话正确、流利、有爱情地朗读课文。 2．开始学会默读, 做到不作声, 不指读。学习略读, 粗知文章粗心。 3．能联络上下文, 了解词句的意思, 领会课文中要害词句表达心意的效果。能凭借字典、词典和日子堆集, 了解生词的含义。 4．能开始掌握文章的主要内容, 领会文章表达的思想爱情。能对课文中不了解的当地提出疑问。 5．能复述叙事性著作的粗心, 开始感触著作中生动的形象和美丽的言语, 关怀著作中人物的命运和喜怒哀乐, 与别人沟通自己的阅览感触。 6．吟诵优异诗文, 留意在吟诵过程中领会情感, 打开幻想, 领会诗文粗心。 7．在了解句子的过程中, 领会句号与逗号的不同用法, 了解冒号、引号的一般用法。 8．堆集课文中的美丽词语、精彩句段, 以及在课外阅览和日子中取得的言语材料。背诵优异诗文50篇（段）。 9．养成读书看报的习气, 保藏图书材料, 乐于与同学沟通。课外阅览总量不少于40万字。 （三）习作 1．乐于书面表达, 增强习作的自信心。乐意与别人共享习作的高兴。 2．调查周围世界, 能不拘形式地写下自己的见识、感触和幻想, 留意把自己觉得别致风趣或形象最深、最受感动的内容写清楚。 3．能用简略的信件、条子进行沟通。 4．测验在习作中运用自己平常堆集的言语材料, 特别是有新鲜感的词句。 5．学习修正习作中有显着过错的词句。依据表达的需求, 正确运用冒号、引号等标点符号。 6．课内习作每学年16次左右。 （四）白话外交 1．能用普通话攀谈。学会仔细倾听, 能就不了解的当地向人讨教, 就不同的定见与人参议。 2．听人说话能掌握主要内容, 并能扼要转述。 3．能清楚明白地叙述见识, 说出自己的感触和主意。叙述故事力求详细生动。 （五）综合性学习 1．能提出学习和日子中的问题, 有目的地收集材料, 一起评论。 2．结合语文学习, 调查大自然, 调查社会, 用书面或口头方法表达自己的调查所得。 3．能在教师的指导下安排风兴趣的语文活动, 在活动中学习语文, 学会协作。 4．在家庭日子、校园日子中, 测验运用语文常识和才能处理简略问题。