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常见英语改错题浅析 摘要：本文对2010年全国各地30多套高考英语模拟试卷 和英语联考试卷进行了分析、研究、归纳，总结出了 12类改错题型, 希望能帮助学生掌握答题技巧。 关键词：英语改错题；改错技巧；常见的改错处 中国学生在学习英语的过程中，由于东西方文化的语言思维、习 惯用法及表达方式等的差异，学生经常会不自觉犯一些错误。为了消 除英语错误，在英语试卷中经常会短文改错题。对于英语表达水平高、 英语习惯好的学生来说，短文改错题很简单，但对于英语学习习惯差 的学生来说，短文改错题，则难以让人捉摸，往往是考试的失分点。 本文就短文改错题，谈谈笔者的粗略见解，以降低学生犯错误的几率。 短文改错题短小精悍，仅有11~12行，120来个单词，和写作题 的篇幅相当。短文中的人物一般只有1?2人，结构非常严谨。短文 中的常见错误有十二种，为此，做短文改错题，首先要做到四统一。 一、四个统一 1?时态统一：改错题的短文很短，思维严谨，上行和下行，左句 和右句的时态是统一的。遵循少数服从多数原则，所以把文中的每个 谓语(不是非谓语)找出，将不统一的一个谓语改为统一的时态形式。 例如：wanted made talk said... ( talk-stalked ). 人称统一：人称的性别和数格要统一。改错题的短文中活动的 人称仅为一至二人，往往出现性别，数格错误。例如: (1 ) I????me myself his???? (his—my) (2 ) Jim me... . the y.??? we. ... (they— we) 单/复数统一：名词单数/名词复数各始终保持统一。文中描述 的物的数，从头至尾力求一致。 逻辑统一：短文改错题常考查学生的语言逻辑是否严密，将连 词写错或多一个连词，是常见错误。例如：was.... and... wasn，t (and — but：前肯定+后否定表示转折);Because... but.... ( but 去掉)(英语习惯连词不能重叠)；If....so...?(so去掉，连词不能 重叠)等。 二、常见改错处 1.被动改为主动：考查学生对及物动词和不及物动词的识别能力。 常见形式为： (1 ) sb+was/were+done( done 实为一般过去时)+sb，把 was/we re 去掉。例女口: when I was a child, my mom was pushed me to study (was-去掉)(2010年唐山市第一学期期末)。 (2 ) sth+be+done —把 done 改为 doing,例： Yes, a concent can be very excited ( exei ted-^exct ing ) ?将这类问题归纳如下： sth+be+描写心理活动的动词：此类动词反映了物质第一性，意识 第二性的哲学观点。如： sth+be+frustrated/f rightened/exci ted/interested/disappoin ed/encouraged/inspired/moved/scared/worried/pleased/sat isfi de/annoyed.这些过去分词要改为现在分词(doing )。 (3)受汉语影响常说错的几个短语: —sb was/were relied to sb was /were depended on sth was /were belonged to 上述三个句式中要把去掉was/were,改为一般去时的主动形式. (4)表示出现、发生、产生意思的动词，学生受汉语思维习惯的 影响，容易写错，所以也是命题人常出题的要点，见以下两个形式： sth had been taken place; sth had been broken out 等。 在这二个句式中，把been去掉就使被动变为主动。 sth /sb was/were appeared/disappeared/occurred? 将 was/were去掉，就可改为主动。 2?主动改为被动，有三类动词： (1 ) sb+vt+oncsecf+介i司短语 此类动词描写某人亲自给自己做某事，于瞬间性动词，英国人 此类动词描写某人亲自给自己做某事， 于瞬间性动词，英国人 则用被动形式表示状态的延伸，这也是中国学生常犯错误的地方，也 是命题人喜欢命题的要点之一，此类词有: Sb i s/are/was/were+seat ing/dress ing/los ing/in thought/preparing for.... /occupying in.?./marrying to.??/engaging to.??/determining to.??/de