(完整版)《向山那样思考》教案.pdfVIP

第一课时 【主要内容】： 在教师引导下，让学生对作者及其作品等查询的结果进行课堂交流。采 用反复诵读的方式，引导学生从文眼切入，梳理文章思路，把握文章主旨， 体会作者的忧虑意识。 【教学过程】： 一、组织教学： 二、学生口语训练： 三、导入新课： （出示有关狼的图片）请同学们谈谈对狼的认识，谈谈自己的感受。 同学们，大家对狼的感情倾向大部分是倾向恶的方面。今天，我们就一起来 学习美国作家奥尔多·利奥波德的哲理散文《像山那样思考》 ，看看“山”是如 何认识狼、理解狼的？ 四、作家作品简介： 1. 作者介绍 奥尔多·利奥波德，美国著名生态学家和环境保护主义的先驱，被称为“美 国新环境理论的创始者”。 一生共出版三部书和五百多篇文章。 1949 年，《沙乡 年鉴》出版，是其最重要的著作。 《像山那样思考》是《沙乡年鉴》中收录的一则随笔。 2．《沙乡年鉴》简介 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。 记录了作者对自然界中各种生 命之间彼此折射辉映的亲知和体悟，被誉为“绿色圣经” 。在该书里，可以看到 大自然的魅力，也可以看出利奥波德对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 其中，最有代表性的文章是《土地伦理》 ，利奥波德在文中把土地看成一个由人 与其他物质相互依赖组成的共同体，人是这个共同体中的“平等的一员和公民” ， 每个成员都有它继续生存的权利。他认为“一个事物，只有在它有助于保持生物 共同体的和谐、稳定和美丽的时候，才是正确的，否则，它就是错误的” 。利奥 波德的这种伦理观念不同于以往的佛教、自然主义者和保护主义者提出的伦理 观，是从地球环境总体的角度上提出的人与自然相互依存关系的伦理观念。利奥 波德在书中向人们呼吁： “在人类历史上，我们已经知道（我希望我们已经知道） 征服者最终都将祸及自身。 ”这是他在大半个世纪前向全人类发出的建立一种全 新伦理观念的呼唤。 3．背景介绍 工业革命的发展促进了农业的发展，给人们带来了极大丰富的物质生活，但 人们却忽视了一个问题，那就是我们人类生存的环境，过高的物质追求，不断的 向大自然索取，以及错误的生态观念，使我们的地球已变得满目疮痍。森林植被 骤减，水土流失严重，工业三废的污染，滥捕滥杀滥伐，这一切做法严重地破坏 了生态平衡，地球面临荒原化的危险。 五、整体感知： 1 ．自读课文，把握文脉。 【提示】：抓住文眼，以此为切入点阅读文章，把握文脉。 【问题】：文章题目为“像山那样思考”，那么是什么引发此种思考的呢？ 【明确】：是因为人们对狼群的猎杀， 是因为那一声 “深沉的，骄傲的嗥叫” 。 （以设置问题的形式引导学生抓住文眼，把握文脉。） 【文章脉络】： 第一部分（第 1~3 自然段）：借助一声狼嗥而引起的反应，阐述狼嗥饱含的 生态意义和生命意义。 第二部分（第 4~9 自然段）：讲述狼被猎杀的命运以及狼被消灭以后留下的 生态恶果。 第三部分（第 10 自然段）：启示人们在追求物质文明的同时，应该像山那 样思考，要有生态意识。 2 ．诵读课文，把握主旨。 问题 1 ：对于那一声狼嗥，留意的都有哪些事物，它们的反应有什么不同 ? 【明确】：“鹿”、“松林”、“郊狼”、“牧牛人”、“猎人”，属于一 类，它们的反应是“明显的、迫切的希望和恐惧”，这一类事物对狼嗥的认识是 肤浅的、直接的、表面的。“这座山”，它的反应是“长久地存在着，客观地聆 听狼的嗥叫”，它聆听到狼嗥隐藏的深刻含义。 问题 2 ：作者是如何领悟到“山对狼怀有一种秘密”的？ 【明确】：作者的感悟是由 一只狼的死去而逐渐萌发的。发现