(完整版)《咬文嚼字》教案.pdfVIP

《咬文嚼字》教案 【学前导引】 “咬文嚼字 ”是一个成语，它一般被当作贬义词来用。 《现代汉语词典》中对它的解释是： “过分地斟酌 字句（多用来指死抠字眼儿而不领会精神实质）。 ”但在朱光潜先生的这篇文章里，它却是个褒义词，指 在阅读文章或写作时，要有一字不肯放松的谨严精神。实际上，我们学习语文，就需要这种 “咬文嚼字 ”的 精神。只有如此，我们在读一些好的文章时才能领会作者的匠心；也只有如此，我们才能写出文质兼美的 好文章。 本文列举大量事例来证明自己的观点，我们在阅读时要仔细体会。 【学习目标】 1．领会作者 “文字和思想感情有着密切关系 ”的主张。 2 ．学习运用典型事例证明自己观点的写法。 3 ．培养正确理解和运用祖国语言文字的习惯。 【基础知识精讲】 ·背景资料 作者简介 朱光潜及其作品 朱光潜（ 1897～ 1986 ），现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石，安徽桐城人， 1897 年 9 月 19 日生。 1916 年考入武昌高等师范学校中文系，次年进香港大学，主攻教育学。 1922 年毕业后，在上海中 国公学和浙江上虞春晖中学执教，并与匡互生、朱自清、夏丏尊、叶圣陶、丰子恺等人在上海成立立达学 园，筹办开明书店和《一般》杂志（后改名《中学生》）。 1925 年入英国爱丁堡大学学习， 1929 年毕业， 转入伦敦大学，同时在法国巴黎大学注册，后又入法国斯特拉斯堡大学，以论文《悲剧心理学》获文学博 士学位。 1933 年秋回国，先后在北京大学、四川大学、武汉大学任教，并曾任四川大学文学院院长、武汉 大学教务长、北京大学文学院代理院长。中华人民共和国成立以后，朱光潜一直是北京大学教授，历任第 二、三、四、五届全国政协委员，中国民主同盟第三、四届中央委员，中国美学学会会长，中国外国文学 学会常务理事，中国社会科学院学部委员，香港大学名誉教授等职。 《文艺心理学》和《诗论》是朱光潜 1933 年回国以前的代表作。 1933 年回国之后，在执教之余，继 续从事美学和文学研究工作。中华人民共和国成立后，朱光潜主要从事美学研究工作，试图以马克思主义 指导自己的学术研究，在一系列重大美学理论问题上，提出了独到的见解，成为美学界一个重要流派的代 表。此外还致力于翻译西方美学名著，在批判继承美学遗产方面，做出了卓有成效的努力。他的《西方美 学史》，是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。 朱光潜的著作，除了上面举述的以外，还有《给青年的十二封信》 《变态心理学派别》 《变态心理学》 《谈修养》《克罗齐哲学述评》《美学批判论文集》《谈美书简》《美学拾穗集》《艺文杂谈》。翻译了 柏地耶、哈拉普、柏拉图、克罗齐、黑格尔、莱辛、维柯等人的论著。 ·字词储备 援例：引用成例。援，引用。 锱铢（ zī zh）必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。锱、铢，古代重量单位。ū 咬文嚼字：过分地斟酌字句（多用来指死抠字眼儿而不领会精神实质）。本文中指无论阅读或写作， 都要有一字不肯放松的谨严。 斩截： “斩钉截铁 ”的省略，形容说话办事坚决果断、毫不犹豫。 剥啄：拟声词，模拟轻轻敲门的声音。 岑（ cén）寂：寂静。 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。 游离：比喻离开集体或依附的事物而存在。 蕴藉（ｊｉ è）：（言语、文字、神情等）含蓄而不显露。 才高八斗：形容富有文才。 学富五车：形容书读得多，学问渊博。 付梓：古时用木版印刷，在木板上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。 杀青：古人著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹简用火烤干叫杀青。后来泛指写字 著作。 尺牍（ｄ ú）：书信。 下乘（ｃｈ éｎɡ）：下品、下等。 ·课文剖析 1．文章题目诠释 “咬文嚼字 ”，正像作者所说， “有时是一个坏习惯，所以这个成语的涵义通常不很好 ”。《现代汉语词 典》