刑法原理与实务 刑法原理与实务 犯罪概念教师手册.docVIP

PAGE 2 《犯罪概念和犯罪构成》教师手册 授课教师 肖念华 审核人 王艳萍 课程名称 刑法原理与实务 课程内容 犯罪概念和犯罪构成特征概述 授课班级 学时 2 教学时间 1小时 教学依据标准 法律文秘专业人才培养方案； 《刑法原理与实务》课程标准； 《刑法原理与实务》教学单元设计。 教学目标 知识目标：犯罪的概念和特征、犯罪构成概念和特征 能力目标：掌握犯罪的概念、特征及犯罪构成的概念、特征，能够刑法的目的与机能、刑法的制定、修改与根据 职业素养目标：正确运用刑法中的犯罪概念对案例进行简单分析，初步认识犯罪构成的几个要件，在案例分析时加以运用。 学生基础与 教学策略 学生基础：具有宪法、法理的相关知识；具备基本自学能力。 教学策略：采用理论与实践一体化教学策略，教师讲解基本知识与实践方法，以案说法，结合司法考试真题，下达具体任务，学生自主学习并练习，课堂教学与实践教学相结合。 教学资源 单元设计方案，犯罪的概念和任务相关知识，图片库，多媒体课件，视频、音频等。 教学设备条件 多媒体教室、模拟法庭、实训室、图书馆。 教学方法手段 项目教学法、任务驱动法、讲授、现场教学法、小组讨论、案例教学法、教师指导等方法。 准备资料 任务单、教材、多媒体课件、刑法相关法条与书籍。 准备教学场所及工具 多媒体教室、校内实训基地 教学过程设计（教学环节） 教学内容 教学活动方法及教学组织 教学资源 教学时间 课前准备 任务 1.指导学生课前了解本课程学习目标和内容。 2.学生分组课前预习犯罪及犯罪构成概念及特征。 1.课前发放单元学习手册、教材、学习任务单。 2.任务驱动法：教师给学生下任务单（犯罪及犯罪构成学习任务，学生提前查阅相关资料）。 1.教材《新编刑法理论与实务》（第二版）。 2.教师手册文本。 3.学习任务单。 课余 教学活动： 犯罪概念和犯罪构成 知识 1.掌握犯罪概念 2.掌握犯罪特征 3.掌握犯罪概念分类 4.掌握犯罪构成概念 5.掌握犯罪构成分类 6.熟读法条 1.讲授法：犯罪概念、特征、分类、犯罪构成概念、特征、分类 2.实战训练教学法：通过对案例视频、生活案例的分析讨论，掌握刑法的概念和任务的法律规定、现实意义的相关知识。 1.多媒体教室 2.犯罪及犯罪构成ppt课件、图片 3.案例视频 4.教学单元教师手册 1学时 实施 1.犯罪概念、特征、分类、犯罪构成概念、特征、分类 2.刑法第13条 3.理解刑法与其他法律的区别 1．实践教学，案例教学，通过对案例的分析、讨论、讲解，使学生掌握：犯罪概念、特征、犯罪构成概念、特征； 2．督促学生完成学习任务，能够基本掌握并运用犯罪、犯罪构成概念、特征，并加以运用。 多媒体设备，案例分析。 35分钟 检查评价 1.各小组讨论分析案例 2.教师评价总结。 1.教师点评并回顾课堂知识，对学生小组活动进行总结、评价； 2.下发下一节课教学活动学生手册及任务单。 实训基地 教室 10分钟 教学效果评价 采用学生自评、小组互评、教师评价等多元评价方法。 知识拓展与提升 思考题 1.犯罪概念及特征是什么？ 2.刑法第13条但书的法律性质是什么，应该怎么正确理解？ 课后阅读文献 [意大利]贝卡里亚：《论犯罪与刑罚》 小结