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骨干教师履行职责年度考核总结 ,述职述廉 骨干教师履行职责年度考核总结 骨干教师不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任， 是对我工作的鞭策。 我始终以勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对待 我的工作， 以“师德”规范自己的教育教学工作， 以“当一名好 老师”作为自己工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训， 认真参加政治和党章小组的学 习活动，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教 书育人、言传身教、 为人师表，以自己的人格、 行为去感染学生， 也努力使学生、家长能接受我、 喜欢我。在不断的工作和学习中， 努力使自己的思想觉悟、 理论水平都得到较快的提高。 因为我深 信良好的品行是每个人身上最美的东西。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高 的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教 师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会 认真学习， 在不断学习、 不断实践中不断提高自己的教育教学水 平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心 学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的 教学中不断实践，不断总结，不断提高。经常阅读关于教学类的 书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教 学水平。上半年，我积极投身“课内比教学”活动，参与了“上 课、说课、观课、议课”的全过程并率先执教《解决问题》 ，得 到了领导、老师们的一致好评，使我信心倍增，积极投身区教研 活动，在全区进行了《统计》说课。下半年，精心准备督导评估 的“创优课”，精心制作教学课件， 《口算乘法》一课教学效果 甚好，撰写的教学论文《对培养低年级学生的数学语言的实践》 和《对低年级解决问题教学的实践与思考》分获省、市一等奖。 另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累， 有了心得体会就及时记下来，本学期撰写的教学案例《估算》获 市二等奖。 工作中， 我发挥吃苦耐劳的工作作风， 兢兢业业的教学精 神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、 QQ群、电话、 博客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系，所执教的班 级数学成绩排名前列， 辅导学生在校数学竞赛中多人获奖。 我还 非常注意学生的养成教育，帮助他们养成良好的学习生活习惯， 积极配合班主任的班级管理，形成良好的班风、学风，多次评为 校级育竹好班级。 三、在学校工作上，服从安排，积极主动。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、 和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任 务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动， 希望自己能最大限度地为学校的发展献出微弱的力量。 平时能及 时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间 能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定 问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能 取得可喜的成绩。但是，我相信在今后我会更加认真、更加努力， 我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。