统编语文七年级上册第五单元检测卷及答案.docVIP

七年级语文练习题（五） （第五单元） 一 、积累 与运用（ 2 0 分） 1、给加点字注音。 (6 分) ⑴安 详（ ） ⑵ 惩戒（ ） ⑶ 虐待（ ） ⑷ 哺乳（ ） ⑸余 晖（ ） ⑹滑 翔（ ） 2、根据拼音写出相应的词语：（ 4分） ⑴三妹便 sǒng y ǒng（ ）着她去拿一只来。 ⑵我以为它真是“ wèizu ì qi án t áo”（ ）了。 ⑶我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而 wēn x ùn（ ）的鸟。 ⑷它马上变得活泼而 shén c ǎi y ì y ì（ ）起来，并且对我恋恋不舍。 3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（ 3分） A．他才刚说了几句，就给他爸爸 断语了，他爸爸滔滔不绝讲了 20分钟。 B．十年前 , 他辍学在街边卖起了烧烤 , 因打抱不平致人死地而 畏罪潜逃。 C．饭来张口 , 衣来伸手 , 是那些好吃懒做纨绔子弟的生活  写 照。 D．由于我们的观点  大相 径庭，讨论陷入了僵局。 4、下列病句修改不正确的一项是。（ ）（ 3分） A．中学生使用智能手机，必须加强自我约束，否则，如果不能约束自己，沉溺其中，就会后患无 穷。（删掉“如果不能约束自己”） B．“创卫生城市”活动开展以来，使社区环境发生了巨大变化，城市面貌焕然一新。（删掉 “使”） C．漠阳江沿线环境大整治，不仅让漠阳江岸线变美了，也让居民们的生活质量得到很大增强。 （将“漠阳江岸线变美了”和“居民们的生活质量得到很大增强”调换位置。） D．此次深圳航空开通的航线可直达乌鲁木齐，为旅客节省了 1个多小时左右的旅行时间。（删掉 “左右”） 5、仿照下面画线的句子 , 再写两个，构成排比。（ 4分） 坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天； ________________， _______________；____________，______________。 二 、阅读 理解（ 5 0 分 ） （ 一）阅 读课 内文言 文，完 成后面题目 。 （ 1 2 分） 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如 故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳 6、选自清代文学家 _____________创作的文言小说集《 ____________________》。（ 2分） 7、解释加点的字。（ 3分） ⑴ 缀行甚远（ ） ⑵ 弛担持刀（ ） ⑶一狼 洞 其中（ ） 8、翻译文中画线的句子。（ 4分） ⑴屠惧，投以骨。（ 2分） 译文： ⑵一狼径去，其一犬坐于前。（ 2分） 译文： 9、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（ 3分） A. 本文选自《聊斋志异》，作者是蒲松龄， “志”是记的意思，“异”是指奇异的事。 “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。 C.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。 D. 最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。 二）阅 读下面课外 文言文 ，回答后面问题 。 （ 9 分） 某氏园亭中有古树，鹊巢其上，伏卵将雏。一日，二鹊徊翔屋上，悲鸣不已。顷之，有数鹊相向 鸣，渐益近，百首皆向巢。忽数对鹊对喙 ① 鸣，若相语状，扬去。少顷一鹳横空来阁阁有声鹊亦尾其 后。群鹊向而噪，若有所诉。鹳复作声，若允所请。瞥而上，捣巢衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢 者，盖鹊招鹳相救也。 【注】①喙：指鸟类的嘴 10 、下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（  ）（  3 分） A．悲鸣不已  /  待君久不至，已去  B. 百首皆向巢  /  狼不敢前，眈眈相向 C．若相语状，扬去 / 相委而去 D．捣巢衔一赤蛇吞之 11 、用“／”给文中画线句子断句，断三处。（ 3分） 少 顷 一 鹳 横 空 来 阁 阁 有 声 鹊 亦 尾 其 后 12、用自己的话说说故事给你的启示？（ 3分）  / 又数刀毙之 （ 三）阅 读《猫》选 段，完 成后面的题目 。 （ 1 0 分） 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜