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他们那时候 多有趣啊 同 学 们 ， 你 们 觉 得 有 趣 的 事 是 什 么 ？ 谁 来 说 一 说 ？ 听 奶 奶 讲 故 事 滑 冰 读 书 新 课 导 入 艾 萨 克 · 阿 西 莫 夫 （ 1 9 2 0 - 1 9 9 2 年 ） ， 美 国 科 幻 小 说 作 家 、 科 普 作 家 、 文 学 评 论 家 ， 美 国 科 幻 小 说 黄 金 时 代 的 代 表 人 物 之 一 。 作 者 简 介 鄙 夷 不 屑 ： 指 轻 视 ； 举 例 ： 他 露 出 了 鄙 看 不 起 。 本 课 指 玛 琪 在 谈 学 校 时 露 出 的 表 情 。 夷 不 屑 的 神 色 。 词 语 解 释 高 傲 ： 自 以 为 了 不 起 ， 举 例 ： 大 白 鹅 高 傲 看 不 起 人 ； 极 其 骄 傲 。 地 昂 着 它 那 长 长 的 本 课 指 托 米 高 傲 地 瞧 脖 子 , 大 摇 大 摆 地 走 了 玛 琪 一 眼 。 着 。 皱 皱 巴 巴 ： 形 容 皱 纹 多 ， 不 舒 展 。 本 课 指 书 页 发 黄 ， 皱 皱 巴 巴 。 举 例 ： 是 谁 把 好 好 的 一 张 纸 揉 得 皱 皱 巴 巴 的 ？ 憎 恶 ： 憎 恨 ， 厌 恶 。 本 课 指 玛 琪 厌 恶 学 校 。 举 例 ： 孩 子 们 通 过 自 己 手 中 的 画 笔 表 达 了 对 战 争 词 语 解 释 的 憎 恶 之 情 。 自 由 读 课 文 ， 说 一 说 在 作 者 的 想 象 中 ， 今 天 的 教 育 方 式 和 未 来 的 教 育 方 式 有 什 么 不 同 ？ 今 天 的 教 育 方 式 ： 学 生 在 （ 学 校 里 ） 接 受 教 育 ， 课 本 是 （ 上 课 。 未 来 的 教 育 方 式 ： 在 （ 家 里 ） 上 课 ， 课 本 是 （ 电 ） 子 的 ， 老 师 是 （ 机 ） 器 。 人 纸 ） 质 的 ， 有 （ ） 师 给 我 们 老 整 体 感 知 那 天 晚 上 ， 玛 琪 甚 至 把 这 件 事 记 在 自 己 的 日 记 里 了 。 在 2 1 5 5 年 5 月 1 7 日 这 一 天 她 写 道 ： “ 今 天 ， 托 米 发 现 了 一 本 真 正 的 书 ! ” 说 明 平 时 他 们 阅 读 的 不 是 真 正 的 书 认 真 读 课 文 1 、 2 自 然 段 ， “ 真 正 的 书 ” 是 什 么 意 思 ？ 写 的 是 1 0 0 多 年 后 的 事 情 思 考 问 题 这 是 一 本 很 旧 的 书 。 玛 琪 的 爷 爷 有 一 次 告 诉 过 她 ， 当 他 还 是 一 个 小 孩 子 的 时 候 ， 他 的 爷 爷 对 他 讲 ， 曾 经 有 那 么 一 个 时 候 ， 所 有 的 故 事 都 认 真 读 课 文 1 、 2 自 然 段 ， “ 真 正 的 书 ” 是 什 么 意 思 ？ 真 正 的 书 是 纸 质 的 ， 所 有 的 故 事 都 印 在 纸 上 说 明 年 代 久 远 是 印 在 纸 上 的 。 思 考 问 题 玛 琪 和 托 米 翻 着 这 本 书 ， 书 页 已 经 发 黄 ， 皱 皱 巴 巴 的 。 他 们 读 到 的 字 全 都 静 止 不 动 ， 不 像 他 们 通 常 在 荧 光 屏 上 看 到 1 0 0 多 年 前 的 教 学 方 式 和 现 在 有 什 么 差 异 ？ 认 真 读 课 文 ， 看 看 课 文 是 从 哪 些 方 面 来 进 行 说 明 的 。 的 那 样 ， 顺 序 移 动 ， 真 是 有 趣 极 了 ， 你 说 是 不 是 ？ 读 到 后 面 ， 再 翻 回 来 看 前 面 的 一 页 时 ， 刚 刚 读 过 的 那 些 字 仍 然 停 留 在 原 地 。 思 考 问 题 以 前 现 在 纸 质 书 字 在 纸 上 电 子 书 字 在 荧 光 屏 上 顺 序 移 动 静 止 不 动 你 在 哪 儿 找 到 这 本 书 的 ？ 书 里 写 的 什 么 ？ 学 校 ？ 学 校 有 什 么 好 写 的 ？ 我 讨 厌 学 校 。 在 我 们 家 的 顶 楼 上 。 学 校 。 那 个 机 器 老 师 一 次 又 一 次 地 给 她 做 地 理 测 验 ， 她 一 次 比 一 次 答 得 糟 ， 最 后 她 的 妈 妈 发 愁 地 摇 了 摇 头 ， 把 教 学 视 察 员 找 了 来 。 视 察 员 把 机 器 调 好 以 后 ， 拍 拍 她 的 脑 袋 ， 笑 着 对 她 妈 妈 说 ： “ 这 不 是 小 姑 娘 的 错 ， 琼 斯 太 太 。 我 认 为 是 这 个 机 器 里 的 地 理 部 分 调 得