人教新版小学英语四年级下册全册教案）).docVIP

昌吉州木垒县东城镇中心校备课教案 学 科： 英语 第 4 册 设计者： 施教者： 高瑜聪施教日期：2014. 2.26 教学内容 Unit 1 Welcome to my new home! Lesson 1 教学目标 Just speak 学生能够掌握There is 和There are 等语句表达某处存在某物； Just read and write ：学生能够掌握 home bedroom bed computer Lets paste(学生提前准备。) 培养学生热爱生活。 教学重点 There is 和There are 等语句表达某处存在某物； Four skill words:home bedroom: bed computer 教学难点 There is 和There are 等语句表达某处存在某物； Four skill words:home bedroom: bed computer 教法与学法 教法：情景法。 学法：小组合作学习法。 教具、课件 单词卡片 教学挂图 录音机 磁带 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 1 Warm up - /Revision 1)让学生唱上学期学过的歌曲 2）组织学生复习26个字母的写法 2 Presentation(创设教学情境、明确学习目标) 1）生词卡片 ；home bedroom bed . This is a home /bedroom /bed . 2)教室向学生说明单词含义后，说出英文单词，让学生说出相对应的汉语意思。 2句型学习 教师出示本课教学挂图，并让学生找一找挂图上他们能看到什么。 教师可用提示性语言来提问学生：(引出新句型)Is there a new desk in the picture ?Is there a new chair in the picture?学生虽然对句子感到陌生，但是对desk和chair却比较熟悉。 学生明确There is...句式含义，学生组织学生练习说句子。如：There is a new bed,a new home…. 播放教学录像，让学生跟读对话。 两人一组分角色进行情景对话 3趣味操练（Practice) （指导学生自学、学生自主学习） 以小组为单位，互相拼写新单词。 home,bed,bedroom,computer,desk,chair Lets paste 以小组为单位，进行设计比赛，教师提供一些房间图，要求学生对房间的摆设进行设计。学生也可以自己画图。（可以把这部分布置成家庭作业。） 各小组把完成的作品向全班展示，教师与学生共同进行评价。 课堂评价（Aessessment）(检测自学效果) 学生做小册子，学生评价学生。用赠送小礼物的形式激励学生学习英语。 Homework：Let`s paste.And write the words under the pictures. Listen and speak Pair work Action Learn new words 旁注： 没有用一般疑问句的形式提问。 没有用There are +名词的复数形式讲解句型。 Read Learn new song Sing new song 课后反思 板书 Lesson 1 Unit 1 Welcome to my home！ Lesson One home ；bedroom；bed；computer；desk；chair； There is a new bed in the bedroom. There are three kites on the wall. 昌吉州木垒县东城镇中心校备课教案 学 科： 英语 第 4 册 设计者： 施教者：高瑜聪 施教日期：2014-2-27 教学内容 Unit 1 Welcome to my new home lesson 2 教学目标 1.Just speak 学生能够掌握Whats in ? There is There are等语句询问或叙述某处有什么东西 Just read and write: 学生能够掌握living room,armchair,TV,sofa和四会单词bal