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第一单元:做自尊自信的人
第一课:自尊是人人都需要的
第一框:自尊是人人都需要的
自主学习
一、 本框结构:
第一目:感受自尊的快乐
1什么是自尊
2、自尊能使人体验到快乐和感动
第二目:知耻与自尊
1知耻是自尊的重要表现
2、正确对待自己的缺点
第三目:虚荣与自尊
1虚荣的行为表现
2、虚荣产生的原因
二、 简答题
1什么是自尊?
2、 自尊的重要表现是什么?
3、 什么是虚荣心?它的行为表现是什么?
4、 虚荣产生的原因是什么?
课堂检测
1、 当我们的某些长处得到他人的肯定时,就会显得分外高兴,当我们做了好事
受到集体和社会的赞扬时,心情就会十分舒畅。这是因为我们的 得到了
满足。
自信心 B.自尊心 C.好奇心 D.虚荣心
2、 英国生物学家谢灵顿年轻时,曾是伦敦有名的文盲加流氓式的人物,但当他
向一位挤奶女工求婚大遭奚落之后, 顿感自己之不齿于人,从此他改邪归正,发 奋努力,成为剑桥大学教授并获诺贝尔奖。这说明( )
知耻是自尊的表现
要成功必须付出艰辛的努力
要想成为名人首先必须学坏
谢灵顿聪明、智商高
3、 著名画家徐悲鸿有一句名言:“人不可无傲气,但不可无傲骨。”这主要告诉 我们()
应该尊重他人
做人要有自尊
不能狂妄自大
做人要有自信
4、 七年级(2)班去公园植树。黄平植树是内行,看到有些同学手忙 脚乱的样子,有心去帮忙,却犹豫着没有去。他想,自己来自农村, 本来就被一些同学看不起, 主动去指导别人, 万一受到奚落该多难堪 (1)黄平的这种想法是自尊吗?
(2)如果你是黄平,你怎么办?
第二框:尊重他人是我的需要
自主学习
一、 本框结构
第一目:同样的自尊,同样的快乐
1、 “重要他人”的关心与帮助
2、 关注他人自尊,维护他人尊严 第二目:尊重他人,就是尊重自己
1、 尊重他人是我们的需要
2、 尊重他人使我们能更好地认识自己
3、 我们需要他人善意的提醒
二、 简答题
1、 什么是“重要他人”?
2、 尊重他人的必要性是什么?
课堂检测
1、 尊重他人是 的需要,也是 的需要 ( )
自尊 自我完善 B.自尊 自我实现
C.自爱自我发现 D.自爱自我尊重
2、 古人说:“敬人者,人恒敬之。这告诉我们 ()
要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人
对人经常敬礼者,人家也会经常回敬他
要想得到别人的尊重,首先要自尊
自尊的人,也会尊重别人
3、 我们在对自身认识的过程中,由于知识与阅历的局限,常常面临“失
明”失聪”等问题。为此,我们在成长过程中 ()
①要意识到自己有弱点、盲点和误区 ②需要他人妥帖、善意、温
暖的提醒③必须严格要求自己、 虚心学习④应当不断超越, 增强自身 实力
①②③④
②③④
①②④
①②③
4、故事一:校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心, 撞了对面走来的人。 他们不仅不道歉, 还骂骂咧咧,推推搡搡。 结果, 他们被同学们谴责,被同学们狠狠地批评了一顿。
故事二: 电影院里,小辉和壮壮边看电影边议论,吃零食的时候还 发出很大的声音。一会儿,小辉的手机响了,又大声接电话。旁边的 人忍无可忍,批评他们不遵守秩序。
(1)你喜欢上述材料中的人物吗?为什么?
(2)请你谈一谈应怎样对待他人?
第三框:彼此尊重才能赢得尊重
自主学习
一、本框结构 第一目:维护人格最重要 自尊的人最看重自己的人格 第二目:自尊者豁达
1、彼此尊重,就要宽容大度
2、自尊要适度 第三目:善于尊重他人
1、尊重他人的表现
2、如何做到尊重他人 二、简答题 1、自尊的人最看重什么? 2、尊重他人的基本表现有哪些? 3、尊重他人的方法是什么?
课堂检测
1、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是说 ( )
做人要不以贫贱为耻,甘心贫贱而矢志不移。
做人要有坚强的意志力,不屈服于任何人任何事
做人要自尊,要坚决捍卫自己的人格
认准的事情要坚持下去,绝不更改
2、 《晏子使楚》的故事中,晏子之所以坚持要从大门进城,是因为 ( )
他不怕楚国的强大
他要教训楚国
斤斤计较,情绪冲动
维护人格最重要
3、 三国时,诸葛亮急于与司马懿决战而将一套女衣裙送给他,以羞辱他,可司 马懿“临辱不惊,遇侮不怒” 由此可见司马懿是( )
放弃自尊
自尊者豁达
C .贪生怕死的表现
D. 不善于尊重他人
4、 一次课间休息的时候,小明听到有的同学在背后议论他是一个虚 伪的人,他从来没有听到有人这样说他,气坏了,冲过去就对这个同
学一拳,结果这个同学的鼻子出血。 有人说小明是一种维护自尊的表
现,对他人的错误评价就是不能留情,一定要给予反击。
1)你赞同这样的观点吗?为什么?
2)你认为在这种情况下,小明正确的做法应该是什么?
第二课:扬起自信的风帆
第一框:“我能行!”
自主学习
一、本框结构 第一目:自信一族
1、相信
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