PLC原理及应用 PLC原理及应用 《PLC原理及应用》课程单元教学设计2.docVIP

PAGE PAGE 5 《PLC原理及应用》课第1单元 课程单元教学设计 （2014～2015学年第2学期） 单元名称： 认识西门子S7-200PLC 所属系部： 光电工程学院 制定人： 合作人： 理工昊明新能源有限公司 制定时间： 2014.12 单元标题： 认识西门子S7-200 PLC 单元教学学时 4 在整体设计中的位置 第2次 授课 班级 光伏发电131 上课 时间 第1周 上课 地点 单片机与PLC综合实训室、日晷控制室 能力目标 能力目标 知识目标 素质目标 1.能辨认西门子PLC货号； 2.能辨认PLC供电方法； 3.根据客户需求选型PLC主机及扩展模块。 1.熟悉西门子200PLC外观构造； 2.熟练掌握西门子200PLC电源类型与接线方法； 3.熟练掌握选型方法。 认真负责的工作态度 严谨的工作作风 团队合作能力 能力训练任务 任务1.根据实物PLC读出该PLC的重要信息。 任务2.根据所得信息正确连接电源线、输入线、输出线。 任务3.根据客户需求正确选型PLC主机与扩展模块。 任务4.独立完成简单控制项目任务的硬件配备。 案例和 教学 材料 根据学生熟悉的生活实例（交通灯）以及学校昊明广场日晷运行，引入工业现场较为熟悉的自动控制案例。 教学材料：1、日晷控制室现场 2、西门子PLC设备手册 4、电工业现场机运行视频资料 参考资料：《PLC编程与应用》.廖常初主编.北京大学出版社 《可编程控制技术》.北京邮电大学出版社，2011 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间 1 教学内容：认识西门子200系列PLC家族产品区别。 教学目标：掌握正确选型的方法 1.展示西门子小型机家族系列产品； 2.列表展示小型机的主要不同电。 1.查阅资料； 2.课堂听课，记录要点； 3.能说出任意一种小型机区别于其他机型的地方。 10分钟 2 教学内容：PLC外观识读。 教学目标：1.熟练掌握西门子PLC外观标识的含义； 反复体会不同机型外观标识的区别； 能够根据任务需求选出合适的机型。 1.简介西门子S7-200PLC外观标识的含义； 2.下达任务书； 3.讲解并演示选型流程； 4.指导学生进行练习。 1.接受任务，明确目的，各小组内部分工； 2.观看教师演示过程； 3.完成硬件选型； 4.思考讨论资源不够用如何实现扩展。 60分钟 3 教学内容：根据获得的信息正确连线。 教学目标：1.锻炼动手接线技能；2.锻炼分工合作意识。 1.让学生针对实训室内PLC外观标识思考PLC供电思路，鼓励学生独立思考，分组讨论。 2.下达任务书。 1.接受任务，明确目的，各小组内部分工； 2.反复演练小组讨论方案，直至最终接线调试通过。 60分钟 4 教学内容：简单任务的硬件选型与接线演练。 教学目标：1.锻炼分析解决问题技能；2.锻炼真实项目实施技能。 按组验收学生方案，指出选型或接线电路存在的问题，提醒硬件配置与接线的一些要点及注意事项； 对方案改进提供意见。 记录教师提出的问题； 思考改进方案； 分析讨论任务复杂后扩展模块选型的注意事项 40分钟 作业 如果PLC控制系统由4个16点数字量输入/16点数字量继电器输出的EM223模块和2个8点数字量输入的EM221模块构成的扩展单元，本机选用哪种CPU22X的配置可行？如何与PLC进行I/O链接与编址？要求完成硬件系统配置、产品选型及安装与接线，并验证正确性。 课后 体会 考核内容 满分 评分要求 备注 选择输入输出设备及地址 10 设备及端口地址选择正确 每错一个扣1分 画出I/O接线图 10 接线图正确、标注完整 每错一处扣1分 编制梯形图程序 30 梯形图格式正确，结构合理 每错一处扣5分 外部接线正确 15 电源线、通讯线及I/O信号线接线正确 每错一处扣5分 写入程序调试 15 操作步骤正确，动作熟练。（允许根据输出情况进行反复修改和完善） 违规操作一次扣5分 运行结果 10 运行结果正确 酌情扣分 口试答辩 10 口试答辩正确 表述不清楚扣5分 通过熟悉的案例引入，学生学习积极性较高，课后作业完成情况较好，说明学生已经较为熟练地掌握了PLC选型、接线、调试，达到了教学目标。