外研版小学三年级上册module10-unit1-this-is-his-head教案.pdfVIP

外研版三年级第一册 Module 10 Unit 1 教学设计 本课是外语教学与研究出版社小学英语（三年级起点）三年级上册 Module10 Unit1 This is his head.它是整个模块的第一课时，也是本 模块的重要环节，课型为操练课。 本节课主要学习 his 及 head、arm、hand、leg、foot 五个有关人 体部位的单词，能熟练运用 “This is his”句型来描述他人的身 教材分 体部位。本节课的新单词共 6 个，相对于 Module9 的单词来讲，单词 析 要简单得多，所以对学生们来说，学习单词并不难。而且前面 Module6 和 Module9 已经学过This is my/ your….的语言结构，只是本单元又 增加了一个新的形容词性物主代词 his，如何讲解运用 his 这是本单 元的一个难点。本课通过让学生在听听、说说、玩玩、演演中学习用 英语表达自己身体的各个部位，发展学生的语言表达能力，同时进一 步培养学生的语言综合运用能力。 本课的教学对象是三年级的学生。他们活泼好动，喜好表现和得到肯 定。在学习中对游戏、动作、chant、课本动画视频等感兴趣。他们经 学情分 过了几个月的英语学习，已经积累了一定的语言基础，学习英语的热 析 情非常高。本课的话题贴近生活，所以在教学中创设真实的情境，使 用多种教学手段让学生始终处于积极的学习状态下。 知识目标： （1）能听、说、认读单词：his、head、arm、hand、leg、foot。 （2）能听懂并熟练地运用句型：This is his ……句型描述他人或自 己的身体部位。 技能目标：培养学生听，做，说，读的能力，以及言语表达能力。 教学目 情感目标： 标 1、通过让学生了解自己及他人的身体部位，培养学生认真观察周围人 和事的良好习惯。 2、激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而 培养学生合作意识和集体主义精神。 学习策略目标：培养学生的积极主动参与学习和大胆开口说英语的习 惯。 教 学 重 重点：（1）掌握单词：his、head、arm、hand、leg、foot 难点 （2）掌握并能正确运用句型：This is his……. 难点：（1）词汇hand 与 head 的发音区别。 （2）形容词性物主代词his 的运用。 教 学 准 PPT 课件、自制的单词图片、百宝箱一个 备 教学步骤 设计意图 Step1: Warming up 1. 轻松愉快的打招 1. Greetings 呼，很好地消除教 T: Good morning, boys and girls. 师和学生上课前 1 Ss: Good morning, Miss Fu. 的紧张情绪。让学 2. Let’s say a chant: 生调整好状态准 （PPT 出示有关Chant 的内容） 备进入英语学习 《Please stand up》： 中。