学生不爱思考的原因分析.docVIP

学生不爱思考的原因初探 最近我突然想到一个问题：许多父母发现，孩子幼年时爱动脑筋、好奇心强，有一股“打破砂锅问到底”的追问精神；上学后，许多孩子虽然还爱提问，但只求“正确答案”“标准答案”，不想独立思考；再后来，一些孩子甚至连问的兴趣也没了，只喜欢坐在电视机和电脑前被动地接受信息，思考能力和水平越来越弱。孩子越大越不爱思考，其实我觉得并非是孩子的大脑越来越笨，而是与错误的教育方式有关。我思考了一下，觉得原因有可能与以下几方面有关： 一、活动过少 很多家长，尤其是祖辈家长，怕孩子摔着、碰着而悉心呵护，孩子缺少活动时间和空间，导致大脑神经细胞间的联系不够丰富和深刻。 二、包办代替过多 现代孩子常受到多个家长的看护，过多的包办代替让孩子养成依赖心理，遇到问题就被动等待家长帮助。久而久之，孩子养成不愿意动手、动脑的习惯，独立思考和做事的信心也不易养成，这种懒于思考、畏惧思考的态度限制了孩子思考力的发展。 三、看电视、玩电脑 看电视、玩电脑是被动接受知识的学习方式，孩子主动思考、发散思维的能力得不到锻炼。 四、过于偏重被动与记忆的学习方式 学习与思考相结合，才能发展孩子的思维能力。但家长往往重学习、轻思考，对孩子注重简单说教和硬性灌输的教育方式，要求孩子死记硬背，忽视培养孩子的观察力、想象力和创新思维能力。 五、不尊重孩子的思维特点 孩子思维能力有一个从低级到高级、从简单到复杂的发展过程，这就要求家长尊重孩子的思维特点，对她们简单、粗浅、不成熟的思维现象给予理解、接纳、耐心等待和科学引导。 六、期望值过高或过低 对孩子期望值过高的家长，总是用更高的目标要求孩子，使孩子得不到应有的鼓励。如果孩子犯错，这类家长还特别容易急躁，对孩子否定更多，使得孩子独立思考的自信心受到打击；而对孩子要求过低的家长，宠爱孩子，又不注重对孩子独立思考和自理能力的培养。这两种教养方式都阻碍了孩子的主动思考。