学生存在的问题.pptVIP

1、不适应型。 学生来到一个新环境，同学之间不熟悉，对老师的要 求不能很快适应，特别是学习要求、学习方法、学习内 容与过去都有很大的不同，一部分学生感到很不适应， 不知道怎么做才好，心理上产生了困惑。 2、失落型。 有些学生在小学时成绩较好，经常受到老师的表扬， 同学们也喜欢他，现在到了中学，同学们之间比较陌生， 老师还没有很快地发现他，自然受到的表扬、得到的爱 戴就少了，所以感到有些失落，学习的兴趣、主动性就 有所降低。 3、自信型。 这部分学生进入中学以后，对新老师、新同学、新校园产生好奇，情绪比较高涨，能够很快地适应中学生活，学习积极性很高，主动性强，充满了自信。 4、盲目自信型。 小学时考A感觉很容易，没有对初中学习生活有正确的认识，虽然反复的讲，但是没有真正意识到初中的残酷。 1、卫生方面。 ? 我们每周每个同学只有一天要来干值日，但就是这一天有的同学也做不到按时来，个别同学每次值日都迟到，你迟到别的同学就要多干，这对别的同学来说是不公平的。 ?个人卫生。有的同学自己的座位周围总是弄的很脏，废纸什么的都有，这说明这个学生的习惯，比较混乱，抽屉里有垃圾。 2、进校问题 个别同学早上、中午来的比较早，学校不开门，咱们同学就集中在十字路口上，甚至还有同学在打打闹闹的，有一次我看到一个同学因骑车有点快，突然刹车，结果自行车后轮高高翘起，非常危险。 进校时间：早上7:15 中午13:30 放学时间：中午11:50 晚上17:50 1、部分学生学习习惯欠缺。 ?课堂上注意力不集中，思想容易开小差。 有的同学看上去坐在那里规规矩矩的，眼睛瞪得大大 的看着你，其实已经走神了，因为提问他什么都不知 道。这是一个非常严重的问题，因为对于初中学生 来说，课堂听讲非常重要，老师讲课具有连续性， 课堂落下5分钟可能课下半小时都补不回来； ?部分同学坐不住，偷偷做小动作或者以借东西 的名义说话，这种情况自习课容易出现； ?不会课前预习、课后复习。所谓的预习、复习 不是简单的看看课本，或者单纯用笔把重点一划， 需要动脑筋。 ④个别学生上课忘拿课本。这个我们要求是每个同学抄一份课程表，按照课程表内容带书。 ⑤ 书包过重。有的同学从来不整理书包，所有的试卷所有的书每天都带着，甚至书包里还有废纸，试一试书包拎起来都很困难。解决措施非常简单，每周周末整理一次书包，用不到的试卷分科放到夹子里，每天按照课程表带书，这样就减轻了书包的重量。 2、学生学习主动性、自觉性不强。 很多学生离不开教师的严格管理，还停留在小学 老师那种保姆式的学习要求中，不会自觉、主动地 学习。 这次考试是十一放假七天回来以后直接进行考试， 我可以明确的跟家长说，有的同学回家一点都没复习， 因为一部分同学假前和假后表现差距非常大，这点从 他们自己的反思中也可以看出来。 有一个同学在反思中这么说“在放假的7天里，我 基本没有写作业，只是在最后一天把作业快速写完了， 没有复习” 我认为咱们家长也有不可推卸的责任。有的家长从 小学就放弃了自己的孩子，你让我们老师怎么办？ 3、 部分学生基础知识薄弱，同学之间差距较大。 有些同学特别是男生，小学时候比较贪玩，造成基础比较差。但是咱们家长注意，初一是打基础的时候，并且初中部分知识跟小学联系不是很大，因此现在努力学习一点都不晚，因此希望家长能够密切配合老师的工作，家校共同努力，提高孩子的成绩。 4、作业问题： 关于作业，要求是先复习当天学习的内容，然后写作业，认真独立完成，咱们家长就算不能帮孩子检查正误，起码要看着孩子认真完成，并签字。 千万不要把完成作业这个事寄托在别人身上。 高中录取标准 潍坊一中： 语数英综 2A2B 理化体 2A1B 政史地生 2A2B 潍坊中学： 语数英综 4B 理化体 1A2B 政史地生 4B 阶段性测试反思 葛哲延 在放假期间，我到表姐家参加婚礼住了两天，回家休息了一天。我做作业和复习的时间就只剩下四天了。在剩下的四天里，我两天就把作业做完了，而后两天，我却觉得不过是一次小检测而已，不过如此。 当时，我并没有意识到这次考试的重要性，没有复习才酿成了大祸。 以后，我将认真对待每一科，好好学习。 张子禾反思 这次考试时开学以来对自己的第一次全面检测，然而成绩不理想。原来把目标定在5个A，可是只考了3