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教学基本信息课题名称班徽设计学科信息技术学段高中年级高一年级教材概述教学设计参与人贝姓名学号联系方式设计者魏泽强指导思想与理论依据高一年级的学生进入到新的学校新的集体难免会觉得有些紧张腼腆为了尽快使高一的各位同学尽快的融入到新集体中开展了主题为班徽设计的信息技术课程充分发挥出高一新生对未来高中班级的想象和期望自由设计出自己期望中的班级班徽最后在作品展示的时候能够与大家分享自己的设计思路与自己理想中的班级让大家更加充分的认识他有利于高一新生融入到集体中去教学背景分析教学内容涉及了的一些基本操作是后
教学基本信息 课题名称 班徽设计 学科 信息技术 学段：高中 年级 高一年级 教材概述 教学设计参与人贝 姓名 学号 联系方式 设计者 魏泽强 88 指导思想与理论依据 高一年级的学生进入到新的学校、新的集体，难免会觉得有些紧张、腼腆。为了尽快使高一的 各位同学尽快的融入到新集体中，开展了主题为“班徽设计”的信息技术课程。充分发挥出高一新 生对未来高中班级的想象和期望，自由设计出自己期望中的班级班徽。最后，在作品展示的时候， 能够与大家分享，自己的设计思路与自己理想中的班级，让大家更加充分的认识他。有利于高一新 生融入到集体中去。 教学背景分析 教学内容 涉及了 photoshop的一些基本操
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