大班科学教学计划.pptxVIP

兴盛幼儿园大班科学上册教学计划 授课教师：刘天文 一、 班级情况分析 大班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究 活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及 结果。喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植物，大多数孩子能 通过实物进行点数，认识基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子 不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通 观看到的过程和结果。因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、 沟通习惯的培养。 二??? 教学目标 帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命 物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形 态 特征和生活习性。 帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见 的自然现象，获取感性经验。 引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验， 初步了解它们在生活中的运用。 帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。 帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。 三、 教学重难点 1．帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物 质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态 特征和生活习性。;帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见 的自然现象，获取感性经验。 引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验， 初步了解它们在生活中的运用。 帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。 帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。 帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。 四、教材分析 能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围 的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。 懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象 知识。 综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简单分类； 学 习应用简单的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。 懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。 观看、比较、判断 10 以内的数量关系，逐步建立等量观念 ；并能尝试解决生活中的艰难，促进推理和迁移才能的发展。 能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关 注周围生活中物体量、形状、地位的改变，能依据物体的特点分类 。 五、教学措施 通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作 、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好 奇 心。 在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验 感;3