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. 考试卷 一、基础知识与运用（ 37 分） 看拼音写词语 ké sò u yī n qí n ju ā n kèdū n hò u chō nɡj ǐ nɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dànɡ yà nɡxì nì lu ò yì bù ju éhè hè yǒ u mí ng ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 形近字组词 挠（ ）憾（ ）祟（ ） 籍（ ） 御（ ） 饶（ ）撼（ ）崇（ ） 藉（ ） 卸（ ） 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．糟糕 道嫌 嘲笑 百看不厌 B ．智慧 爱怜 涌起 盗听途说 C．驿站 清澈 遵守 无精打彩 D．旅游 协调 应和 不言而喻 4. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A ．阻挠（ náo） 恩赐（ cì） 胆怯（ qi è） 一叶扁舟（ bi ǎn） B ．泊船（ bó） 澄清（ chéng） 广袤（ máo） 悄然无声（ qi āo） C．河畔（ pàn） 伺候（ cì） 精湛（ zhàn） 潜移默化（ qi án） D．伶俐（ l íng） 质疑（ zhì） 允许（ yǔn） 如火如荼（ chá） 5. 下列句子，属于比喻句的一项是（ ）。 他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。 读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。 幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。 雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。 选出下列句子改错有误的一项（） A．三名重伤的战士们被送进了医院。 （修改：去掉“们”字） B．老俩口都 70 多岁了，行动不便。（修改：把“俩”改为“两” ） C．这件事的具体详情以后再告诉你。 （修改：在“以后”一词前面加“我” 。） D．学习方法好，会收到事倍功半的效果。 （修改：把“事倍功半”改为“事半功倍” 。） 用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 ;.. . 文后的四个句子依次填入横线上，恰当的一组是 ( ) 。 ______________，你尽可能流动眼眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍； _____________，你尽 可能闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺； ______________，你尽可能翕动鼻翼，呼吸牡丹 的浓香、黄菊的清爽； _____________，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一副意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A. ①②③④ B.④③②① C.③④①②D. ②①③④ 9. 将下列成语与人物连接起来 破釜沉舟 匡衡 卧薪尝胆 祖逖 凿壁借光 项羽 闻鸡起舞 勾践 完璧归赵 刘禅 负荆请罪 诸葛亮 乐不思蜀 蔺相如 鞠躬尽瘁 廉颇 图穷匕见 吴起 入木三分 刘备 杀妻求将 荆轲 三顾茅庐 王羲之 二、古诗文填空（ 16 分） 1. 学而不思则罔， 。《论语》 2. 不积跬步 ，不积小流， 。《荀子》 写一句关于节俭的名言警句： 4. “唐诗三李”指的是 、 、李商隐，请各写出他们的一句诗歌。 ， 。 ， 。 ， 。 花草无语，文人有意，花草可以折射出人的精神魅力。 A．小草里有白居易的进取力量： ， 。 B．落花里有龚自珍的奉献精神： ， 。 C．菊花里有陶渊明的隐士情怀： ， 。 D．莲花里有周敦颐的高洁品质： ， 。 三、句式变换（ 6 分） 教室里安静极了。 ( 改成夸张句 ) 每个小孩子都喜欢小动物。 （改成双重否定句） ;.. . 王老师对我说：“下课后，你到我办公室来。 ”( 改成转述句 ) 人类航天事业的飞速发展表明了人类具有无穷的创造力。 （缩句） 王老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。 （修改病句，请用两种改法。 ） ① ② 四、诗歌鉴赏（ 7 分） 阅读下面的诗与散曲，按要求填写相关文字内容。 [ 甲] 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 [ 乙] 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 上面的作品同样是写秋景，但作者表达的思想感情截然不同。刘禹锡所表达的思想感情 是 ；而马致远却抒发了 。在表现手法上，《秋词》 是议论抒情，而《天净沙·秋思》却是 。“天净沙·秋思”中词牌名是 写出你熟悉的词牌名三个 、 、 五、阅读理解（ 14 分） 信 任 ①高一新学期开学的头一天，我坐在教室的讲台桌前，收费。一会儿，桌上便出现了几摞厚厚的百元大钞。 ②这时，已经没有学生主动走上来交钱了，可是从花名册上看出，还有一个学生没有交。 ③ “王晓梅”，我低着头 , 边看花名册，边叫着那个没交