小班绘本《想吃苹果的鼠小弟》教案 精品.pdfVIP

小班绘本《想吃苹果的鼠小弟》 活动目标： 1、理解小动物吃苹果的情节，感知“衔”、“卷”、“撞”等动词。 2、学会用句式 要是那该多好啊！ 3、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。 活动准备： PPT，苹果，鼠小弟图片，各种动物图片 活动过程： 一、导入 1今天老师给你们带来了苹果，圆圆的红红的，吃过苹果吗，什么感觉呢？ （脆脆的，甜甜的） 苹果是长在哪里的呢？ （苹果树上） 不仅小朋友们爱吃苹果，还有很多小动物也爱吃苹果。 二、欣赏PPT 《想吃苹果的鼠小弟》 1.出示小鸟，猴子图片 它们能吃到苹果吗？出示PPT2、3、4 这是一棵苹果数，数数共有几个苹果呢？ 小鸟摘苹果，他能摘到吗？小猴子能摘到吗？ 要是小老鼠吃苹果，它能摘到吗？ 3..出示大象，长颈鹿图片 它们可以摘到苹果吗？出示PPT5、6 4.出示袋鼠图片 袋鼠能摘到苹果吗？出示PPT7 5.出示犀牛图片 犀牛能摘到苹果吗？出示PPT8 树上就剩两个苹果了，小老鼠还没有摘到苹果，看看它在学谁的样子呢？ 出示PPT11、12、13 三、播放音乐，幼儿跟老师一起在音乐的伴奏下做各种动物的动作。 “要是我也会爬树„„” “要是我也有长长的鼻子„„” “要是我也有长长的脖子„„” “要是我也能跳得那么高„„” “要是我也有那么大的力气„„” 四、各种方法都试过了，小老鼠还是没有摘到苹果，还受伤了，看看谁又来了呢？ 海狮问他，小老鼠你怎么了，弄的自己都受伤了？ 小老鼠说，我想吃苹果， 海狮说，让我帮你吧， 鼠小弟问他：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？ 你跳得高吗？你的力气大吗？” 海狮回答说：“这些我都不行。不过，我有一个本领„„ 你们看过海狮的表演吗？海狮有什么本领呢？ 我们一起来看看海狮用了什么本领帮小老鼠摘下苹果的呢？出示PPT16.17 五．完整欣赏故事《想吃苹果的鼠小弟》 在一个小山坡上，长着一棵苹果树。 秋天到了，苹果树上结出几个又大又红的苹果。一只小老鼠走到苹果树下，不仅馋 得直流口水，还想：要是我能吃到树上的一个苹果该多好呀！那味道一定很甜。它 吃不到苹果，就只好在树下发呆。 忽然，一只长颈鹿走来，头一抬，就吃到一个苹果，走了。 于是，也伸长脖子，可是一点都没用。 一会，又来了一头犀牛，它用力一撞树，树抖了起来，一个苹果掉了下来，犀牛吃 完苹果走了。鼠小弟也去撞，可是大树纹丝不动。 一只小猴来了，“GU LU ”爬上了权，摘了一个苹果走了。鼠小弟也试着往上爬， 可还是没有用。 最后海狮来了，它也想吃苹果，可是没法吃到。它看见了鼠小弟，说：“小老鼠，你 站在我鼻子上，我把你顶上去，你摘个给我，再摘个给你，咱们不就都能吃到苹果 了嘛！”于是它们就照这样做了。鼠小弟终于吃到了苹果！它们在一起真是开心呀！