赤壁赋与后赤壁赋比较阅读(公开课).pdfVIP

《赤壁赋》与 《后赤壁赋》比较阅读 《赤壁赋》与 《后赤壁赋》比较阅读 一、检测复习情况 一、检测复习情况 1 1、上节课我们一起学习了 《赤壁赋》，下面我们一起背诵一下！ 、上节课我们一起学习了 《赤壁赋》，下面我们一起背诵一下！ 2 2、导入 、导入 900 “清风徐来，水波不兴”、“白露横江，水光接天”，900 多年前赤壁的山水风月引发了 “清风徐来，水波不兴”、“白露横江，水光接天”， 多年前赤壁的山水风月引发了 宋代著名作家苏轼 “浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙” 宋代著名作家苏轼 “浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙” 的极度 自由之感。今天我们一起来学习作者时隔三月之后重游旧地写下的另一篇美文—— 的极度 自由之感。今天我们一起来学习作者时隔三月之后重游旧地写下的另一篇美文—— 《后赤壁赋》。看一看，这一次作者又会有什么样的感触 ！ 《后赤壁赋》。看一看，这一次作者又会有什么样的感触 ！ 二、《后赤壁赋》翻译 二、《后赤壁赋》翻译 1 1、揣测作者感情，自由诵读课文 、揣测作者感情，自由诵读课文 2 2、学生范读三节 、学生范读三节 3 3、学生指正、学生齐读 、学生指正、学生齐读 4 4、分小组讨论、翻译各段句子 、分小组讨论、翻译各段句子 第一段 第一段 、主动翻译，教师指导 1、主动翻译，教师指导 1 壬戌年十月十五日晚上，我从雪堂出发，准备回到临皋去。有两位客人跟着我一道去， 壬戌年十月十五日晚上，我从雪堂出发，准备回到临皋去。有两位客人跟着我一道去， 走过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶完全落了。看见人影映在地上，抬头一望，看到皎 走过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶完全落了。看见人影映在地上，抬头一望，看到皎 洁的月亮，我们互相望望，很喜欢这景色，便一边走一边吟诗，互相酬答。过了一会儿，我 洁的月亮，我们互相望望，很喜欢这景色，便一边走一边吟诗，互相酬答。过了一会儿，我 不禁叹了一口气，说：“有客没有酒，有酒没有菜，月这么亮，风这么清，怎样度过这美好 不禁叹了一口气，说：“有客没有酒，有酒没有菜，月这么亮，风这么清，怎样度过这美好 的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞， 的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞， 样子好象松江的鲈鱼。但是，到哪里去弄酒呢？”我回家去找妻子商量。妻子说：“我有一 样子好象松江的鲈鱼。但是，到哪里去弄酒呢？”我回家去找妻子商量。妻子说：“我有一 斗好酒，保存好久了，拿它来准备你随时的需要。” 斗好酒，保存好久了，拿它来准备你随时的需要。” 、教师分析： 2 、教师分析： 2 1 1、扣住题 目来看，主要写重游赤壁前的情况，是谁先主动提出 、扣住题 目来看，主要写重游赤壁前的情况，是谁先主动提出 ——苏轼 （月白风清，如此良夜何？） ——苏轼 （月白风清，如此良夜何？） 2 2、有人同意吗？ 、有人同意吗？ 友人附兴 （举网得鱼），更有妇助雅兴 （以待不时之需）真是天时、地利、人和，于 友人附兴 （举网得鱼），更有妇助雅兴 （以待不时之需）真是天时、地利、人和，于 是苏子和友人携酒与鱼欣然成行。 是苏子和友人携酒与鱼欣然成行。 板书： 板书： 起雅兴而游 乐 起雅兴而游 乐 后赤壁赋 历幽景而恐 悲 后赤壁赋 历幽景而恐 悲 逢孤鹤而梦