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学术论文写作指导 学术论文写作指导 韵律美和节奏美》——门类美学研究； 一、学术论文的含义和性质： 《苏轼词的现代审美接受》——接受美学研究 ; 、学术论文的概念： 《观察与想象——培养儿童写作能力的两大环节》、 《论学术论文是用来进行科学研究和描述科学研究成果美育是开启情智的教育》— —美育研究。 的文章。 2 、创造性： 、学术论文的性质： 创造性是科学研究的生命。论文要有个人独特的认识和 学术论文是探讨问题，进行科研的一种手段；又是描见解。 述科研成果，进行学术交流的一种工具。 （ 1）对某一学科中的某一问题，经 过研究之后，有了新 在科研的进程中，它是一种手段； 的发现，产生出新的见解，或者提出新的 富有说服力的构想。在科研结束时，它又是一种记录思维成果（科研成果）这就是 创造性。 的工具。 如： 如： 《寄生艺术初探》 《论西方现代派文学对中国当代小说创作的影响》、 《神话产生先于诗歌》 《论闽南民间故事的叙事模式及其文化积淀》、 《穹形曲线——中国古代诗 人的思想轨迹》 《泉州民间故事中的女性形象塑造及文化成因》、 （ 2）在综合别人认识的基 础上进行创新，也是一种创造《在心灵对话中寻求突破与超越——论北村小说的对 话性。 艺术》、 如马克思的辩证唯物论。 《闽南民俗文化对菲华文学的影响》、 （3）基本上同意前人的研究成果，但 在某一个细节问题《洪承畴仕清：一个明末知识分子无奈的选择》、 上提出质疑； 或者是虽然没有创见，但能提供新的论据，也是《在多重视角中展现生存的困惑与 思考——论池莉小说有创造性的。如，《屈原西向质疑》。 叙 （ 4）对前人已经研究过的问题，采用新的方法重新研究，事中的复调现 象》、 也能得出新的富有创新性的结论。 《泉州古民居的美学风格及其成因》、 如： 《从言语表现到心智张扬——论语文教学中言语表现能《苏轼词的现代审美接 受》，用接受美学的新方法。 力 《论闽南民间故事的叙事模式及其文化积淀》， 用普洛普的激发与提升》、 民间故事叙事学的新方法。 《世纪转型期的社会审美与学校美育》、 《在心灵对话中寻求突破与超越— —论北村小说的对话《论美育是开启情智的教育》、 艺术》，用巴赫金叙事学中 的对话理论的方法。 《开启情智：美育的现代命题》 创见必须建立在对材料进行充分深入的分析 解剖的基础 二、学术论文的特性（必备条件）： 上，一要有可靠的材料，二要有有力的 论据。 、科学性： 3 、平易性： 学术论文不仅带有研究性质，而且研究的对象又必须是这是文风上的要求。学 术论文阐发的是抽象的复杂的道某一门学科中的问题，能揭示学科中的某一个普遍 规律。 理，还要运用到专门的术语，但同时又要阐发得让别人信服， 如《李煜词所体现的民族审美心理》，揭示了李煜词之所这样才能起到学术交 流的作用。因此，不能写得太深奥，必须以赢得众多读者喜爱具有无限艺术感染力 的原因，体现了民族深入浅出，简洁易懂。 传统审美心理对文学创作的巨大影响以及李煜词在我国词史三、学术论文的写 作过程： 上的重要地位。 （一）写作前的准备： 又如《民族苦难的沉重历程——论〈古船〉中的人物形 1、选题问题： 象》等。 选题：研究的题目或者说是研究的课题，不是文章标题。 每一门学科都有自己的研究对象，比如美学，它的研究课题是指工作中有待解 决的重大问题或事项。 对象是：美的性质、美感、美学史、门类美学、接受美学、美有的论文标题是 揭示课题的，这里标题与课题一致。如，学范畴、美育等。 《寄生艺术初探》、 《试论巴文化的浪漫渊源及其对楚文学的影 如： 响》、《史诗的命运与民族的命运》。 《美的规律与劳动创造》——美的性质研究； 有的论文标题是揭示主要论点 的，这里标题不等于课题。《略论美感的社会性特征》、《小学生美感分析》—— 美如，《神话产生先于诗歌》、《李煜词所体现的民族审美心理》、感问题研究； 《穹形曲线——中国古代诗人的思想轨迹》。 《王国维美学思想的历史价值》——美学史研究； 一般做法：正标题揭示论 点，副标题提示课题。如，《从《泉州古民居的美学风格及其成因》、《略论诗歌 创作的言语表 现到心智张扬——论语文教学中言语表现能力的激发与提《简论元杂剧的青年 妇女形象》 升》、《在心灵对话中寻求突破与超越——论北村小说的对话艺第二组： 术》、《在多重视角中展现生存的困惑与思考——论池莉小说叙《论新时期的 文学创作》 选题是论文成败的关键问题。好的选题是论文成功的一《论“反思文学”的历 史功绩》 半。 第三组： 如，《鲁迅笔下的女佣人形象》。 《论北村的文学创作》 选题的原则：有科学价值的课题和有利于展开的课题。 《论北村的小说艺术》 一是要考虑客观需要，选择有科学价值的课题。 《论北村小说的对话艺术》 科学价值：符合客观需要，能推动社会的进