幼儿园投标标书内容范本-区域特色.pdfVIP

核心内容1-办学方案 核心内容1-办学方案 办 学 方 案 办 学 方 案 一、拟办幼儿园名称 一、拟办幼儿园名称 XX 市 XX 区XX 幼儿园（暂定名） XX 市 XX 区XX 幼儿园（暂定名） 二、办园宗旨： 二、办园宗旨： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 三、办园理念： 三、办园理念： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 四、培养目标： 四、培养目标： 培养乐学自主、身心和谐发展的魅力小公民 培养乐学自主、身心和谐发展的魅力小公民 五、办园特色: 五、办园特色: 立足 区区情、民情，融入当地人文和自然环境，脚踏实地服务 ，服 立足 XX 区区情、民情，融入当地人文和自然环境，脚踏实地服务 XX ，服 XX XX 务 务 XX XX 六、教育特色: 六、教育特色: 以区域活动为育儿载体，将大自然作为孩子区域活动的最佳场所 以区域活动为育儿载体，将大自然作为孩子区域活动的最佳场所 《纲要》指出：要引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激 《纲要》指出：要引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激 发幼儿的好奇心和认识兴趣；结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初 发幼儿的好奇心和认识兴趣；结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初 步了解自然与自己生活的关系。“自然活动”将成为幼儿园最鲜明的教育特色。 步了解自然与自己生活的关系。“自然活动”将成为幼儿园最鲜明的教育特色。 七、活动特色: 七、活动特色: 、活动区域环境自然化：无论是活动区域的安排，活动素材的选择与摆放， 1、活动区域环境自然化：无论是活动区域的安排，活动素材的选择与摆放， 1 还是活动氛围的营造等，都遵循自然、舒适、无拘束的原则，让幼儿放松身心地 还是活动氛围的营造等，都遵循自然、舒适、无拘束的原则，让幼儿放松身心地 投入到活动游戏中，在不知不觉中认识自然，了解自然与自己生活的关系。 投入到活动游戏中，在不知不觉中认识自然，了解自然与自己生活的关系。 、处处皆为活动区：幼儿的活动区域不仅仅是在活动室内，它可以是在校 2 、处处皆为活动区：幼儿的活动区域不仅仅是在活动室内，它可以是在校 2 园内，也可以不仅仅是在校园内，还可以是在校园外，我们可以将课室和校园的 园内，也可以不仅仅是在校园内，还可以是在校园外，我们可以将课室和校园的 每一角落，将校园外的每一处自然场所，都视作为和搭建为孩子学习五大领域课 每一角落，将校园外的每一处自然场所，都视作为和搭建为孩子学习五大领域课 程的平台。 程的平台。 、活动形式、过程 自然化：《纲要》指出：“教师应该成为幼儿学习活动的 3、活动形式、过程 自然化：《纲要》指出：“教师应该成为幼儿学习活动的 3 参与者、引导者和合作者。”也就是说教师不能是区域活动的支配者，而是孩子 参与者、引导者和合作者。”也就是说教师不能是区域活动的支配者，而是孩子 有争议的情况下的协调者，孩子有困难时的帮助者，孩子不专注时的引导者。他 有争议的情况下的协调者，孩子有困难时的帮助者，孩子不专注时的引导者。他 要善于观察，还要适时、适当的引导、启发、激励，让幼儿积极主动地活动，让 要善于观察，还要适时、适当的引导、启发、激励，让幼儿积极主动地活动，让 幼儿有更多机会地表现自己、总结自己，促进幼儿自主性的提高。 幼儿有更多机会地表现自己、总结自己，促进幼儿自主性的提高。 、双语环境下的区域活动：双语教育是 集团旗下幼儿园的重要特色， 4 、双语环境下的区域活动：双语教育是 XX