C语言程序的设计报告学生选修课系统方案.docxVIP

?_ 言程序设计 学校 学院： 班级序号： 学号: 姓名： 指导老师： C语言程序设计报告 一、 C语言课程设计的目的：高级语言课程设计是学习完《高级语言程序设 计》课程后进行的一次全面的综合性上机实验。其目的在于为同学提供了一 个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合 起来，锻炼同学的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程 的能力。 二、 题目 学生选修课程系统设计 假定有n门课程，每门课程有课程编号、课程名称、课程性质、总学时、 授课学时、实验或商机学时、血粉、开课学期等信息，学生可按要求（如总 学分不得少于60）自由选课。 1、要求: 试设计一个选修课程系统，使之能提供以下功能： （1） 系统以菜单方式工作。 （2） 课程信息和学生选课信息输入功能（课程信息用文件保存）一一 课程信息浏览功能一一输出。 (4 ) 查询功能(至少一种查询方式)一一算法。 按学分查询。 某门课程学生选修情况(可选项)。 2、 分析： 由于题目要求将学生的选课信息用结构体形式输入，并写入文件中，所 以应提供文件的输入输出等操作：在过程中需有浏览、插入、修改、查找、 删除学生选课信息等操作，顾应分别建立个功能模块；另外还应提供键盘式 选择菜单实现程序运行。 3、 总体设计： 根据题目要求，可以将系统分为六个模块： 系统以菜单方式工作模块； 课程信息与学生选课信息录入功能模块； 课程信息浏览功能模块； 查询模块； 按学分查询模块； 某些课程学生选修情况模块。 工资信息管理系统 4详细设计： #i nclude stdio.h #i nclude stdlib.h #in elude stri ng.h typedef struct subjects { int num; char n ame[20]; char kin d[10]; int stime; int ttime; int etime; int score; int term; struct subjects *n ext; }SUB; SUB *create_form() { SUB *head,*tail,*p; int nu m,stime,ttime int etime,score,term; char name[20],ki nd[10]; int size=sizeof(SUB); head=tail=NULL; printf(” 输入选修课程信息:\n); sca nf(%d %s %s %d %d %d %d %d,n um, n ame,kin d, stime, ttime ， etime, score, term); while( nu m!=0){ p=(SUB *)malloc(size); p-num=num; strcpy(p-n ame ,n ame); strcpy(p-k in d,k in d); p-stime=stime; p-ttime=ttime; p-etime=etime; p-score=score; p-term=term; if(head==NULL) head=p; else tail-n ext=p; tail=p; sca nf(%d %s %s %d %d %d %d %d,n um, n ame,ki nd, stime, ttim e ， etime, score, term); } tail- next=NULL; retur n head; } void savefile(SUB *head) { SUB *p; 输出FILE *fp; 输出 fp=fope n( subjects.txt,w); 总学时 授课学时 实验或\n 总学时 授课学时 实验或 \n “,p_ n um,p_ n ame,p- fprin tf(fp, 课程编号 课程名称 课程性质 上机学时 学分 开课学期\n); for(p=head;p;p=p-n ext) fprin tf(fp,%5d%12s%9s%9d%9d%11d%11d%7d kin d,p-stime,p-ttime,p-etime,p-score,p-term); fclose(fp); } void savefileadd(SUB *head) { SUB *p; FILE *fp; fp=fope n( subjectsadd.txt,w); 实验或fprintf(fp, 课程编号 课程名称 课程性质 总学时 授 课学时 实验或 上机学时 学分 开课学期\n ”)； for(p=head;p;p=p-n ext) fprin tf(fp,%5d%12s%9s%9d%9d%11d%11d%7d \n,p- n