湘少版小学英语六年级下册教学设计-Unit6Annewantedtodance(教案).docxVIP

教学设计 / 教案 湘少版小学英语六年级下册教学设计 - Unit 6 Anne wanted to dance Period 1 教学目标 1 能听懂、会说新单词 dancing room , move? with the music , put arms out , step on one’s foot . 2 能在情境中正确、灵活地运用“ want to do something ”表达人物 的意愿。 教学重难点 重点：调动学生的思维，理解课文。 难点：学生用英语说出自己克服困难的某次经历。 三教学准备 教学挂图、教学录音等。 四教学过程 Step 1 warm up 师生问候 唱已学英语歌曲 Step 2 Presentation 1. Pre-reading 教师出示Ａ部分的三幅挂图， 并提出问题， 让学生根据已有的信息对 文章的内容进行预测。 图 1，提出问题 湘教版小学英语 教学设计 / 教案 What was Lingling doing ?(Lingling was dancing) What did Anne want to do ?(Anne wanted to dance ) 图 2，提出问题 Can Lingling dance very well ? (Yes , she can dance very well) 图 3，提出问题 Can Anne dance very well ? why ? 经过讨论，学生一致认为： Anne can’t dance very well because she fell over . 教师对于学生的推断给予充分肯定，同时又抛出新问题： what happened then ? 学生们纷纷猜测结局，答案五花八门。带着好奇心， 学生开始阅读故事。 2.While-reading 略读 寻读 细读 3.Post-reading 模仿朗读，熟悉语言，为表演做准备。 根据表格中关键词或句子的提示，两人一组复述故事 讨论。 模仿Ａ部分内容， 和伙伴们一起创编故事， 并表演出来。 Step 3 Homework 1 读课文，记单。 湘教版小学英语 教学设计 / 教案 和同学一赶快创编故事，并把故事表演给家人看。 Period 2 一、教学目标 1．能掌握句型“ want to + 动词原形”的结构和用法。 2．熟练运用“ be going to do something ”和“ will do something ”。 3. 复习、巩固 B 部分的 stand on one foot, read a story aloud, paint a picture. play a piano. 4．熟练谈论表达个人的意愿。 5．能够演唱歌曲 It ’s a Small World. 二、教学重难点 重点：在 D部分教学中复习和巩固已经学过的词汇和句型。 熟练运用 “be going to do something ”和“ will do something ”。难点： 在实际生活中正确运用表达人物的意愿。 三、教学准备 茶杯，单词卡片，教学录音等。 四、教学过程 Step 1Warning up 1．Have a greeting. 2．Duty report. 3．Use word cards to revise: 湘教版小学英语 教学设计 / 教案 stand on one foot, read a story aloud, paint a picture. play a piano. move?with music, step on one ’s foot. Step 2 Presentation and drill 1．出示茶杯。 （喝水的样子） T: I am thirsty. I want to drink somewater. （饥 饿的样子） T: I feel hungry. I want to have lunch. （疲惫状） T: I am very tired. I want to go to bed. 板书 I want to drink some water/have lunch/go to bed. 带读。 2．询问学生 What do you want to do? 帮助回答“ I want to ? ?”， 并把学生的名字和回答写在黑板上。 名字 事情 T: What does want to do? Ss: He/She wants to ? ? 。 帮助学生回答，强调第三人称单数形式。 3．E 部分。 1）看图片，口头回答问题。运用句型“ want to do something ” T: What does want