父亲节我的爸爸.pptxVIP

我的爸爸;教师引导幼儿结合自己的生活经历，介绍和爸爸之间的趣事。 ——你和爸爸玩过游戏吗? 都玩了什么游戏?; 教师与幼儿一起欣赏散文。 1.教师播放散文插图和音频，引导幼儿初步感受并理解诗歌内容。 ——豆豆和爸爸一起玩了哪些有趣的游戏? ——你最喜欢其中的哪个游戏?为什么? 2.再次欣赏散文，并鼓励幼儿学会用“就像……一样”句式，表达与爸爸玩的游戏。 ——你最喜欢和爸爸玩什么游戏?玩的时候感觉就像什么一样? ——我们用“就像……一样”，来说说吧！ ;我喜欢爸爸的大手， 喜欢把小手放在他的手心上。 我喜欢爸爸举起我， 就像小飞机一样飞来飞去。;我喜欢坐在爸爸的二郎腿上， 就像坐在跷跷板上， “忽悠忽悠”一上一下。 我喜欢爬到爸爸的大腿上， 再滑到脚上， “哧溜哧溜”就像滑滑梯一样。;我喜欢坐在爸爸的怀抱， 轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。 ;教师播放来自爸爸们的祝福视频，和幼儿一起欣赏，鼓励幼儿大胆表达自己对爸爸的爱。 ——认真听一听，爸爸们说了些什么? ——有一个爱我们的爸爸真幸福!你想对爸爸说些什么? 小结：爸爸总是带我们玩有趣的游戏，给我们快乐；总是用他坚实的臂膀保护我们，给我们安全感，我们爱爸爸。