花城版小学音乐一年级下册第7课第1课时《小毛驴》教学课件.pptVIP

小毛驴 花城版 一年级下 新知导入 边读节奏边做律动。 欣赏歌曲 这首歌曲带给你怎样的感受呢？ 情绪：诙谐 XXXX 教师范唱 你能找到这首歌曲中的十六分节奏吗?    Xx xx xxxx xx Xx xx x — titi titi dilidili titi titi titi ta a x x x x x x x x 新知讲解 你能做到手、口和脚同时打节奏吗？ 骑（qi） 皮（pi） 鞭（bian） 咕（gu）噜（lu） 摔（shuai） 新知讲解 歌词中的这些字你都认识吗？ 驴（lv） 赶（gan）集（ji） 2/4 1 我有 一只 小毛 驴我 从来 也不 骑 2 有一 天我 心里 高兴 骑着 去赶 集. 我 3 手里 拿着 小皮 鞭我 心里 正得 意 4 不知 怎么 咕噜噜噜 噜我 摔了 一身 泥 新知讲解 新知讲解 新知讲解 用“la”模唱 La~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ La~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ La~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ La~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 做做音乐手号 手号 1 我有 一只 小毛 驴我 从来 也不 骑 2 有一 天我 心里 高兴 骑着 去赶 集 我 3 手里 拿着 小皮 鞭我 心里 正得 意 4 不知 怎么 咕噜噜噜 噜我 摔了 一身 泥 新知讲解 歌曲共有几个乐句？ 新知讲解 新知讲解 在歌曲《小毛驴》中，能听辨出与下面完全相同的乐句吗? 相同的乐句用“▲”来表示: ▲ a a a 新知讲解 还能听辨出与下面这句基本相同(或稍有变化)的乐句吗? 上面的乐句可以用“●”来表示: ● 这首歌四个乐句的排列顺序: b b b’ a a 新知讲解 这首歌四个乐句的排列顺序是怎样的呢？ a a b b’ 新知讲解 分4个小组，每个小组唱一个乐句，看看哪个小组唱得好！ a a b b’ 新知讲解 分成4个小组，每小组安排一个同学表演，其余同学演唱歌曲，拍手、拍脚及拍打身体其他部位。 a a b b’ 拓展学习 马：耳朵短、体型大、 腿长而细、善于奔跑。 驴：耳朵长、体型小、 退短而粗、不善于奔跑。 你见过真正的驴吗？你能分清哪个是马，哪个是驴吗？它们各自的特点是怎样的？ 课堂总结 谈一谈这节课学到了什么吧！ 今天我们学唱了一首有趣的儿歌《小毛驴》，通过今天的学习我们要知道动物是人类的好朋友，我们应该保护动物，与动物和谐相处！这节课就到这里，让我们骑着小毛驴，愉快地走出音乐教室吧！ 板书设计 作业布置 以小组为单位，把这首歌曲编排成歌表演，下节课表演给同学们，看哪个小组编排的能够突出歌曲幽默的特点。 * *