人教版 三年级美术上册 《第6课%E3%80%80黑与白》教学设计.docVIP

《黑与白》教学设计 教学目标： 1、引导学生欣赏优秀的黑白画作品，通过观察、比较,了解黑白画的独特形式和美感。 2、探索材料与技法,学生通过学习,初步掌握黑白画中的分割绘制方法. 3、如何启发学生进行有创意的黑白画表现。 教学重难点： 掌握黑白画的绘制方法. 如何引导学生完成一张有创意的黑白画作业. 教学准备： 教师：课件。 学生：绘画工具。 教学过程： 一、激趣导入 出示熊猫的图片.师:同学们大熊猫有一个心愿,它希望自己能照一张彩色的照片,它的愿望能实现吗?为什么? 板书课题《黑与白》 二、讲授新课 1、生活中常见的黑与白的物体有哪些：熊猫、足球、斑马 奶牛等； 2、出示鲁宾杯 你从中发现了什么? 视觉上产生错觉的黑白图片. 3、出示姚明图片，你们认识他吗？对，姚明是大家都很熟悉的篮球明星。现在老师把他的这张照片用黑白色绘制出来，这样是图片对比更鲜明，更能体现他的阳刚之气。 出示热带鱼图片，彩色的热带鱼很漂亮我们也能用黑白色表现出来，是画面对比更强烈。出示菊花图片，连漂亮的花朵我们也能用黑白色表现出来。生活中的人物、动物、植物我们都可以用黑白色绘制出来，这样会使画面对比强烈。那么我们给怎么绘制黑白画呢？ 4、咱们以大象为例，（1）、用简笔画画出大象的样子；（2）、我们用几乎横向的线条把它分割开，我们称这种分割为水平分割；（3）、我们来看大象的耳朵，分割好后他好像和身体粘在了一起，不够生动了，怎么办？(4)、我们给大象的耳朵进行垂直分割。（5）、最后涂色，老师是怎样把大象涂成这样的？这种涂色方法就是间隔涂色。师示范。 三、创作表现 （1）、引导学生讨论、交流，你准备用什么图案设计一幅黑白图画。 要求：A、图形简洁，有创意，形式感强。 B、线条流畅，涂色均匀。 （2）、学生进行创作，教师进行个别辅导，及时处理学生呈现的问题，发现与众不同的作品及时肯定与鼓励。 四、展示评价 1、作品展示与交流： （1）、学生将完成的作品在展示台上展示。 （2）、引导学生欣赏评价，说说喜欢哪一幅作品和喜欢的理由。 （3）、引导学生自我反思，说说自己这幅画有何需要改进的地方。 （4）、教师对学生作品进行点评，肯定学生成功之处，提出合理化的建议。 2、课堂小结： 学习了这一课你有什么收获？还有哪些地方有疑问？ 六、课后拓展： 运用本节课所学的方法为身边的人创作一幅黑白画，注意体现作品的形式美。