刑事执行技能竞技馆 民警集体讲评技能比武 16省未成年犯管教所李超：我们之间.pptxVIP

我们之间……省未管所 李超事件 学员张松在劳动过程中，故意违反操作规程，导致大量次品出现。包干民警让其学习质量规范，该犯拒不学习，并且当着民警的面，将质量规范本撕掉，造成了恶劣的影响。为打击不良风气，树立改造正气，维护良好的监管改造秩序，经分监区合议，决定扣其思想分2分。我们之间，你不能对抗我们之间，你不该对抗四个不我们之间，你不用对抗我们之间，你不再对抗我们之间，你不能对抗我们之间，你不能对抗132你对抗的不是警官，是法律你对抗的不是警官，是秩序你对抗的不是警官，是组织我们之间，你不能对抗警官在职责内的管理，是法律所赋予的权利。对抗警官的正常管理，也就是对抗法律我们之间，你不能对抗《服刑人员行为规范38条》第2条，要求你们服从管理，接受教育，参加劳动，认罪悔罪。所以，对抗警官管理，就是对抗秩序我们之间，你不能对抗 警官不是代表着个人在管理，而是代表着一个组织在管理。警官的背后，有着强大的政府。对抗管教，就是对抗组织我们之间，你不该对抗我们之间，你不该对抗你为什么不该对抗？我们之间是师生我们之间是亲人我们之间是医患我们之间，你不该对抗你为什么还是对抗不敬畏秩序你缺少修为你不思悔改你不懂感恩我们之间，你不该对抗 到监狱，是来改造的，是来悔罪，是来重塑自我的，但是公然对抗管教，赤裸的表露了你恶习未减，不思悔改之心01你不思悔改我们之间，你不该对抗鲜花感恩雨露，因为雨露让他成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅。02你不懂感恩我们之间，你不该对抗监狱里，警官实施管理，学员服从管理是基本的秩序，但是你缺乏对这个秩序应有的敬畏，所以那你挑战了，所以你要付出代价。03你不敬畏秩序我们之间，你不该对抗 佛说，修为是一个人修炼的一种境界，所谓不以物喜，不以己悲。就像今天的事件，你就是一个没有修为的小妖，而你的警官则是一名修为颇深的老道。04你缺少修为我们之间，你不用对抗我们之间，你不用对抗我们是平等的我们可以沟通沟通可以解决问题敞开心扉我们之间，你不再对抗我们之间，你不再对抗以人为镜，了解自己的差距以规为镜，整肃自己的言行以德为镜，提升自己的素养五面镜子以法为镜，牢记自己的身份以案为镜，克制内心的冲动我们之间，你不再对抗 1、 以人为镜子，了解自己的差距。 找到短板，补齐短板，缩小与先进的差距五面镜子我们之间，你不再对抗 2、以德为镜，提升自己的素养。 自觉接受传统道德的熏陶，用传统道德涵养内心的素养，在现实改造中，以实际行动尊重民警，服从民警的管理教育五面镜子我们之间，你不再对抗 3.以法为镜，牢记自己的身份。 强化自己的身份意识、改造意识，以悔罪的心态，积极改造。五面镜子我们之间，你不再对抗 4.以案为镜，克制内心的冲动。 给自己1分钟。因为现代研究表明，当一个人愤怒的时候，智商为零，但是1分钟后，就可以恢复。所以，学会给自己1分钟，学会克制。五面镜子我们之间，你不再对抗5.以规为镜，整肃自己的行为。 要熟记监规纪律的每一条内容，养成自觉遵守监规纪律的习惯，认真对照监规纪律的要求，做到规定不允许的坚决不做。五面镜子希望用这五面镜子照亮大家的新生大道谢谢