小学英语教学法 词汇教学的意义和方法 词汇教学.pptVIP

* 英 语 词 汇 教 学 任课教师：杨 进 《小学英语教学法》课程 2 词汇教学要求 1 词汇教学意义 3 词汇教学方法 4 词汇教学问题 5 词汇教学实训 目 录 词汇教学意义 语言三要素 语音 词汇 语法 词汇教学意义 The larger your vocabulary is，the better your English will be. Without grammar little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed. 词 汇 （二级） 1.知道单词是由字母构成的； 2.知道要根据单词的音、义、形来学习词汇； 3.学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语，并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题。 词汇教学要求 1.将单词和相应的实物或概念联系起来。 2.掌握正确的读音和拼写。 3.以适当的形式运用它。 低年级段要求 词汇教学要求 1.知道单词的正确搭配形式。 如：play football , play the guitar. 2.了解词的构成以及词性 如：foot+ball = football 高年级段要求 词汇教学要求 1.将单词和相应的实物或概念联系起来。 3.弄清同义、反义关系以及近义词的区别和联系。 反义词：answer 与 ask ，cold 与 hot 同义词： game, match ( 比赛, 竞赛 ) 近义词：cap ( hat ) eraser ( rubber ) table ( desk ) near ( next to) 4. 能灵活运用于对话或写作中。 高年级段要求 词 汇 教 学 方 法 直 观 法 实物 卡片 简笔画 歌曲 谜语 Riddles It has red face and green leaves. (a fruit) Mon Tue Wed Thru Fri on foot by bike by bus by subway others 语 境 法 How do you go to school? always often sometimes never holiday: a time of rest from work,school etc. nest: 1.a place made or chosen by a bird to lay its eggs in and to live in 2.a place where insects or small anmals live 释 义 法 分 类 法 对 比 法 翻 译 法 词 汇 讲 授 单词音，形，义结合 贯穿语音教学 用构词法加深词形记忆 在语境中准确理解词义 看图猜词 抢读单词 看图写词 相同词首 单词拼读赛 猜袋中物 单词接龙 TPR 传递单词 拼词对抗 GAMES For Teaching English Vocabulary 词汇教学中存在的问题： 不要平均使用力量 不要孤立讲解词汇 不要忽视文化涵义 不要仅仅讲授死记 谢谢大家 *