2020学年幼儿园中班工作计划.docxVIP

2020 学年幼儿园中班工作计划 一、班级情况分析 ： 绝大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理水平都有了很大的提升，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存有一些问题，如继续增强幼儿午睡的自觉性，继续增强幼儿安全，卫生知识，提升幼儿自我防范，自我保护意识。 二、教学工作计划。 1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提升各自教学 水平，提升幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体 ` 智` 德` 美全面发展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件， 通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作水平，手腕灵活性，培养幼儿的观察水平，和想象水平 。 3、增强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏 等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。 5、展开培养幼儿动手水平的科研课题及数学教研活动。 6、五大领域： 1〉健康 ---- 身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促动身体反应敏捷性 ; 使用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习使用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣 ; 学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯 ; 根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。 2〉社会 ---- 人际关系智能 ; 人能主动与人打招呼 ; 知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因 ; 知道自己进步的地方 ; 交流成长的 经验，增进对运动安全与游戏的理解，培养互助合作的团队精神 ; 欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术 ; 知道京剧是一种独特的中国戏剧。自我理解智能，知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣 ; 学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣 ; 养成自己事情自己做的习惯 ; 体验形体扮演的乐趣。 3〉语言 ---- 语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点 ; 学习阅读 ; 按照情节发生顺序，讲述图片故事 ; 要集体面前讲述自己改编的故事，提升创造使用语言的水平。 4〉艺术 --- 音乐智能 ; 培养使用乐器的水平，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情 ; 培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲 ; 体会音节的节奏，做不同的动作 ; 在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。 5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理水平; 初步获得年和月的概念 ; 尝试用不同的工具和方式实行测量 ; 培养比较和配对，推测的水平 ; 增进数数水平，学习简易统计方法并对讨论结果实行归类 ; 比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。 三、安全工作： 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座， 教育幼儿当遇上危险时请打 110 向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周实行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿实行卫生，常规，安全的教育。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 四、卫生保健工作： 1、做好幼儿冷热工作，能够即时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教育 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 五、家长工作： 1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通， 让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。 2、本学期结合教学展开一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。 3、利用家园天地向家长宣传育儿经验。 4、利用网络与家长实行联系。