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部编三年级下册语文课外阅读练习题 - 精选含答案 1．类文阅读。 _____________ 在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。 其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。 其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。 蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有 500 万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。 看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。 （1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。 （2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？ 所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。 （3）工蜂是如何判断风向的？用横线在短文中画出。（4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？【答案】 （ 1）例：可爱的小蜜蜂 （2）这句话放在第三自然段 “眼睛起了关键作用 ”这句的后面（或 “虽然蜜蜂有许多复眼 ”这句话前面）。 （3）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。 （4）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。 【解析】 【分析】（ 1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。 2）句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。 3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 4）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。 故答案为： (1)例：可爱的小蜜蜂； (2)这句话放在第三自然段 “眼睛起了关键作用 ”这句的后面（或 “虽然蜜蜂有许多复眼 ”这句话前面）。 (3)画：工蜂的身 体 有 荷，能形成一个生物磁 ，他 会根据磁 判断出去和回来的方向。 工蜂 能根据太阳判断方向，所以不 它 多 ，都能找到家。 (4)工蜂的身体 有 荷，能形成一个生物磁 ，他 会根据磁 判断出去和回来的方向。 工蜂 能根据太阳判断方向，所以不 它 多 ，都能找到家。 【点 】（ 1）此 主要考 提 文章 的能力。 2）此 主要考 了 句 接， 合上下文 行分析判断，并且 合所 内容 行分析即可。 3）此 考 在理解 文的基 上 相关信息的能力。 4）此 属于开放性 ， 合文本内容和生活 。表述合理，文通句 即可。 2．我能 文回答下面的 。 小 真有趣，它 吃 西的 候非常小心， 是先用 子 碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到 得没有危 了，才用两个 子捧着食物吃起来，吃 了的小 得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的 在缸壁上休息。 （1） 是一段描写小 ________的文字。从 ________等 中可以体 出 小 吃 西非常小心。从 段 中可以看出作者是个 ________的人。 （2）用 “有的 ??有的 ??有的 ??” 一句 。 （3）从小 吃食物的 作描写中你体会到了什么？ 【答案】 （ 1）吃 西 ；碰、后退、再碰、捧； 心 察的人。 （2）下 了，操 上好 ！有的同学在唱歌；有的同学在玩耍；有的同学在聊天 ?? （3）小 吃 西 非常小心。 【解析】 【分析】（ 1）考 文内容的理解能力。解答 要 着 文整体感知文章内容，就能找到答案。 2）考 运用 的能力，学生要在明确 意思的前提下，会用 造句， 言表达要准确， ， 句完整、通 没有 字。“有的 ??有的 ?? 有的 ??”是排比句。 3） 合第一 回答。 故答案 ：⑴吃 西 ；碰、后退、再碰、捧； 心 察的人。⑵下 了，操 上好 ！有的同学在唱歌；有的同学在玩耍；有的同学在聊天 ??⑶ 小 吃 西 非常小心。 【点 】（ 1）此 考 在理解 文的基 上 相关信息的能力。 2）主要考